Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Tuần 6 - Coggle Diagram
Tuần 6
phương pháp dạy học dự án
khái niệm
là phương pháp trong đó HS thực hiện một nhiệm vụ học tập phức hợp, có sự kết hợp giữa lí thuyết và thực tiễn thực hành để tạo ra sản phẩm có thể giới thiệu
tác dụng
là phương pháp dạy nhằm bắt nhịp với xu thế hiện đại trong giáo dục để nâng cao năng lực học tập của HS
hiểu được nguyên lí dạy học dự án, giáo viên sẽ có thêm cơ hội phát huy tính tích cực của HS, từ đó làm cho hoạt động dạy học vừa phong phú vừa gắn bó với thực tiễn
quy trình thực hiện
bước1: lập kế hoạch: GV và HS cùng đưa ra chủ đề của dự án, xây dựng các tiểu chủ đề, GV khơi gợi hứng thú cho HS, HS lập thành các nhóm và thực hiện lập kế hoạch các nhiệm vụ học tập
bước 2: thực hiện dự án: HS thu thập thông tin, xử lí dữ thông tin và thảo luận với các thành viên khác, trao đổi và xin ý kiến của giáo viên hướng dẫn
bước 3: tổng hợp kết quả: HS xây dựng và trình bày sản phẩm, GV và HS cùng rút ra bài học kinh nghiệm sau khi thực hiện sau khi thực hiện dự án
đặc điểm
định hướng HS
HS tham gia tích cực và tự lực vào quá trình dạy học, GV chủ yếu đóng vai trò tư vấn giúp đỡ
HS được tham gia chọn đề tài , nội dung học tập phù hợp với khả năng và hứng thú cá nhân
HS cần có sự hợp tác, làm việc theo nhóm
pp này đòi hỏi và rèn luyện tính sẵn sàng và kĩ năng hợp tác của HS
định hướng hoạt động thực tiễn
pp dự án kết hợp giữa lí thuyết và thực hành, vận dụng lí thuyết vào thực tiễn
chủ đề dự án gắn với các vấn đề, tình huống thực tiễn
nhiệm vụ dự án phù hợp với trình độ và khả năng của HS
định hướng sản phẩm
các sản phẩm được tạo ra không giới hạn trong những thu hoạch lí thuyết mà còn tạo ra những sản phẩm vật chất của hoạt động thực tiễn, thực hành
Mục tiêu
Rèn luyện cho người học phát triển kĩ năng phát hiện và giải quyết vấn đề liên quan đến nội dung học tập và cuộc sống.
Rèn luyện cho người học nhiều kĩ năng: tổ chức kiến thức, kĩ năng sống, làm việc theo nhóm.
Giúp người học nâng cao kĩ năng sử dụng công nghệ thông tin vào quá trình học tập và tạo ra sản phẩm.
Phân loại
Phân loại theo môn học:
Dự án trong môn học: nội dung chỉ nằm trong một môn học.
Dự án liên môn: nội dung nằm ở nhiều môn học khác nhau.
Phân loại theo sự tham gia của người học:
Dự án cho cá nhân.
Dự án cho nhóm HS.
Phân loại theo nhiệm vụ:
Dự án tìm hiểu: dự án khảo sát thực trạng đối tượng.
Dự án thực hành: tạo ra các sản phẩm vật chất hoặc thực hiện một kế hoạch hành động thực tiễn nhằm thực hiện các nhiệm vụ như trang trí, trưng bày, biểu diễn, sáng tác.
Phân loại theo sự tham gia của GV:
Dự án dưới sự hướng dẫn của một GV.
Dự án với sự cộng tác hướng dẫn của nhiều GV.