Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
CWT3103 - Metodologi Penyelidikan (Assignment 2), KAJIAN GEJALA SOSIAL DI…
-
KAJIAN GEJALA SOSIAL DI KALANGAN PELAJAR INSTITUSI PENGAJIAN TINGGI YANG MENETAP DI KOLEJ SEMBILAN (K9), KOLEJ SEPULUH (K10), DAN KOLEJ PERDANA (KP) UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA
PENGENALAN
Kehidupan di institusi pengajian tinggi dan kolej memberi ruang dan peluang kepada pelajar untuk menjadi individu yang berdikari. Antara tanggungjawab ialah membuat keputusan kerjaya, memilih rakan, menjaga keselamatan diri dan kesihatan diri, menguruskan masa dan kewangan, menentukan masa depan kerjaya meraka (Sigelman & Rider, 2003).
MASALAH KAJIAN
-
-
-
Faktor hubungan ibubapa dan rakan sebaya, 11 internet, tahap didikan agama dan juga pengaruh masa lapang yang cuba dilihat sebagai faktor kepada gejala sosial.
OBJEKTIF KAJIAN
Menentukan tahap pemahaman pelajar sosial di Kolej 9, Kolej 10, dan Kolej Perdana.
Menentukan pengaruh ibu bapa, dan rakan-rakan dalam penglibatan pelajar dalam gejala sosial di Kolej 9, Kolej 10, dan Kolej Perdana.
Menentukan pengaruh internet sebagai salah satu faktor berlakunya gejala sosial di Kolej 9, Kolej 10, dan Kolej Perdana.
Menentukan kaitan antara didikan agama dengan gejala sosial di Kolej 9, Kolej 10, dan Kolej Perdana.
Menentukan kaitan antara didikan agama dengan gejala sosial di Kolej 9, Kolej 10, dan Kolej Perdana.
Cadangan menangani gejala sosial di Kolej 9, Kolej 10, dan Kolej Perdana.
-
CARA ANALISIS
Data yang diperolehi akan dianalisis dan diproses menggunakan komputer dengan perisian Statistical Pakage For Social Science (SPSS) For WINDOWS.
Setiap data yang diperolehi dapat dianalisis data mentah kepada bentuk kekerapan, peratusan, sisihan piawai dan min.
Analisis data dibahagikan kepada empat bahagian. Bahagian A, Bahagian B, Bahagian C, dan Bahagian D.
Penganalisisan data ini dibuat tertumpu kepada persoalan kajian untuk mengenalpasti apakah faktor yang mendorong pelajar Institusi Pengajian Tinggi, IPT untuk terjebak dengan gejala sosial.
HASIL KAJIAN
Hasil keseluruhan kajian menunjukan yang bahawa majoriti pelajar menpunyai pengetahuan am berkenaan gejala sosial dengan min 4.16.
-
-
-
-
Hasil analisis menunjukkan bahawa pengaruh utama yang memberi pengaruh atau kesan keatas responden dalam terjebak kedalam gejala sosial ialah pengaruh internet.