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Vielfalt Soziale-emotionale Entwicklung und Unterrichtsstörungen "…
Vielfalt
Soziale-emotionale Entwicklung und Unterrichtsstörungen
"Zappelphilipp"
Die Lehrkraft
Gemeinsamer Austasuch mit Kolleginnen und Kollegen
Unterstützung durch Integrationslehrperson
Gezielte Fortbildungen
Unterstützende Kooperation mit Schulpsychologen etc.
Fabian
Stärkung des Selbstkonzepts!
Potentiale erwecken!
Vertrauen aufbauen! ("Niemand glaubt mir")
Seine Stärken herausfinden
Gezielt fördern
Dadurch neue Möglichkeiten und Perspektiven schaffen
Freizeitgestaltung? Computerspiele?
Austausch mit den Eltern!
Neue Möglichkeiten aufzeigen
Wo liegen seine Interessen?
Nicht als Belastung ansehen! - Heterogenität als Bereicherung und Chance!!!
Die Peers
Gezielte Unterstützung der Peers
Mentoring
Die Klasse
Klare Klassenregeln
"Wir lachen niemanden aus!!
"Wir respektieren uns gegenseitig!"
"Wenn jemand spricht, dann hören wir zu!"
"Wir beschimpfen niemanden!"
"Wir helfen und unterstützen uns gegenseitig!"
"Konflikte besprechen wir gemeinsam und versuchen sie so zu lösen!"
"Wenn wir etwas sagen oder erzählen möchten, dann heben wir die Hand und warten, bis wir an der Reihe sind!"
Jeder von uns, ist auf seine Weise einzigartig und toll!!!"
Auch die anderen SuS der Klasse müssen
in solchen Situationen unterstützt werden