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ASPECTOS ESENCIALES DEL DESARROLLO SOCIO-EMOCIONAL DEL ADOLESCENTE.,…
ASPECTOS ESENCIALES DEL DESARROLLO SOCIO-EMOCIONAL
DEL ADOLESCENTE.
AUTOCONOCIMIENTO.
Identificar aspectos relevantes de su identidad. Como sus valores, logros, fortalezas, debilidades y redes de apoyo.
Establecer metas académicas y personales a corto, mediano y largo plazo.
Expresar con sus palabras la importancia de las emociones en su bienestar, en sus relaciones y la posibilidad de trabajar con ellas.
AUTORREGULACIÓN.
Reconocer los mecanismos (distracción y engancharse) por los que las emociones “nos controlan” para comprender la utilidad de las estrategias de regulación de la atención.
Aplicar técnicas de atención enfocada para regular las emociones.
Explicar en qué consiste la regulación emocional a través de reflexionar sobre las desventajas de reprimir y de dejarse llevar por las emociones, y de la exploración del MAPA para navegar las emociones.
COLABORACIÓN
Explicar las características del trabajo colaborativo orientado al cumplimiento de metas comunes, a través de actividades y conversaciones en equipo.
Establecer acuerdos de convivencia y un plan de trabajo que faciliten el trabajo colaborativo, el respeto entre los miembros del grupo y la consecución de metas comunes.
Identificar los ejes, temas y aprendizajes clave de la habilidad socio emocional de colaboración.
CONCIENCIA SOCIAL.
Aplicar estrategias de comunicación efectiva para inferir cuáles podrían ser las motivaciones, necesidades, pensamientos, emociones y comportamientos de otras personas respecto a diversas situaciones.
Plantear una o varias soluciones a un conflicto social de su contexto considerando sus perspectivas, la de las personas implicadas y las de terceras personas.
Reconocer la importancia de la empatía, la toma de perspectiva y disposición para ayudar, en el establecimiento de relaciones sociales constructivas.
TOMA RESPONSABLE
DE DECISIONES.
Examinar de qué manera las emociones, el contexto, los amigos, las experiencias previas y la sensibilidad a la inmediatez, pueden favorecer u obstaculizar la toma responsable de decisiones.
Examinar los elementos clave que puede considerar para tomar decisiones de forma consciente y responsable en situaciones de su vida cotidiana
Identificar la importancia de establecer un proyecto de vida que le permita definir metas de acuerdo con sus intereses, valores y contexto, para guiar la toma responsable de decisiones.
PERSEVERANCIA.
Evaluar los aprendizajes obtenidos durante el curso que le permitan tomar decisiones de manera responsable y establecer estrategias para perseverar y alcanzar sus metas..
Identificar los elementos del curso que le ayudarán a mantener la motivación, el interés y el esfuerzo a lo largo del tiempo para alcanzar metas de largo plazo, a pesar de la adversidad y los retos que se puedan presentar.
Aplicar estrategias que favorezcan la creatividad, la flexibilidad de pensamiento y la motivación para afrontar constructivamente los retos que puedan comprometer la consecución de metas a largo plazo.
Brayant Rene Villedas Arteaga
Biología 2° "A"
