Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Chronologizácia vývinu človeka - Coggle Diagram
Chronologizácia vývinu človeka
Novorodenecké obdobie - 1. mesiac života po narodení
Telesný vývin
Dotvorený
Tenké svalové vlákna
Nepodmienené reflexy
Citový vývin
Potreba spánku – až 20 hodín denne
Veľmi jednoduché prežívanie
Sociálny vývin
Synchronizácia medzi rodičom a dieťaťom
Schopnosť napodobňovať jednoduché mimické frázy
Dojčenské obdobie – cca 1. rok života človeka (2-12 mesiac) :
Motorický vývin
Autor Gesell, vývin dojčenskej motoriky
Proximodistálny smer – pohyby končatín: ramenný kĺb. Predlaktie. Jemná motorika.
Ulnoradiálny smer – uchopenie predmetov: malíček – opozícia palca – ohnutý ukazovák a palec (12 mesiacov)
Kefalokaudálny smer – hlavička – krčná časť – hrudník – bedrá – nohy
Telesný vývin
Hmotnosť sa zvýši 3,5x, výška: každý mesiac rast o 2 cm (cca 75 cm)
Dentícia = rast zubov – 1.zub asi medzi 6. a 9. mesiacom, psych. vývin dentície
Vývinové výsledky
Vzpriamená chôdza
prah rečovej komunikácie
Kognitívny vývin
Úzko prepojený s motorickým vývinom
Postupná koordinácia pohybov
Sociálny vývin
Strach z cudzích ľudí (8 m.)
Senzitívne obdobie
Úsmev (5 m. soc. úsmev)
Obdobie batoľaťa (1. – 3. rok)
Vývin reči
V 2. roku skloňuje, zostaví vetu, riekanky
1,5 roka: každá vec má svoje meno, každý deň zachytí dve nové slová
V 3. roku pozná 900-1000 slov
Kognitívny vývin
Analyticko-syntetické vnímanie
Mimovoľná pozornosť
Telesný vývin
Od 1. do 3. r. zo 77 na 97 cm, z 10 na 15 kg
Kompletný mliečny chrup
Sociálny vývin
fáza protestu
fáza zúfalstva
fáza odpútania sa od matky
Predškolské obdobie (3. – 6. rokom)
Obdobie keď
1000 krát sa pýta ,,prečo?‘‘
Sa kladú základy socializácie
Telesný vývin
Chlapec z 97 na 117 cm, z 15 na 22 kg
Telesné individuálne rozdiely
Zlepšuje sa pohyblivosť
Kognitívny vývin
Vnímanie
Globálnosť (neanalyzuje obrazec na časti)
Subjektívnosť (ovplyvňuje citový vzťah k veciam)
Aktívnosť (manipulácia s predmetmi)
Predstavivosť
Bujná predstavivosť a fantázia – harmonizujúci význam + relaxačný
Nepravé lži, knofabulácie, preudologica fantastica
Myslenie
Názorné ,intuitívne
Kognitívny egocentrizmus
Magické
Sociálny vývin
Striedanie rolí - súrodenecké vzťahy, vrstovníci, kamarát, rola súpera
Najdôležitejšia rodina, ale už nestačí
Detská kresba
Obdobie jednoduchej schémy - ,,hlavonožec‘‘ – 4 ročné
Obdobie obohatenej a zdokonalenie schémy – 5-6 ročné
Obdobie čmárania – 3 ročné
Mladší školský vek (6 -11 rokov)
Kognitívny vývin
Analyticko-syntetické myslenie
Reč – nástroj a predpoklad školských úspechov
Pojem času
Citový vývin
Regulácia citového prežívania
Stabilnejšie citové stavy
Telesný vývin
Mliečny chrup vystrieda trvalý
Telesná a pohybová zdatnosť – vstupenka k úspechu v skupine
U dievčat sa na konci obdobia môžu objaviť sekundárne pohlavné znaky
Triezvy realizmus
Predtým fantázia, túžby, predstavy (predškolák)
Teraz plná sústredenosť na to, čo je a ako to je (školák)
Identita
,, Kto som?‘‘, ,,aký som?‘‘
Jeho hodnotenie druhými
Citová akceptácia
Pubescencia (11 – 15 rokov)
Dospievanie
Prechod medzi detstvom a dospelosťou
Pubescencia + adolescencia
Pubes – latinsky fúzy, ohanbie, vonkajšie pohlavné orgány
Kognitívny vývin
Prevaha logickej pamäti nad mechanickou, zvyšuje sa kapacita pamäti
Fantázia=denné snenie, obranný mechanizmus
Čo sa deje?
Telesná premena, pohlavné dospievanie
Pokus o vlastný osobný rukopis
Komplikované rázcestie výberu povolania
Citový vývin
Labilita, neistota
Bezpredmetné emócie
Sociálny vývin
Zmena prístup k rodičom (osamostatnenie)
Hodnotí kritický, tvrdo a nekompromisne
Adolescencia (15-20/22)
Láska a sexualita
Intenzita, rozmanitosť
Pubescentia: ,,randenie‘‘
Flirtujú, hrajú sa na city
Kognitívny vývin
Myslenie rýchlejšie, spoľahlivejšie, skúsenejšie ako pubescent
Rozlet abstraktného myslenia
Blíži sa k vrcholu inteligencie
Mravný vývin
Otázky svedomia, zodpovednosti, viny, spravodlivosti, zla
Voľba hodnôt a noriem
Účinná mravná výchova = byť v kontakte s niekým, pre koho sú mravné otázky živé
Vývin identity
Fáza diferenciácie – (počiatok pubescentie)
Fáza experimentovania – (14-15 rokov)
Fáza postupnej stabilizácie – (15-16 rokov)
Fáza psychického osamostatnenia – (koniec adolescencie)
Telesný vývin
Konečné, dospelé proporcie
Zrejmá odlišnosť ch. a d. postavy
Ch.: ,,napoleonský komplex‘‘ , d.: obavy z mužského vzhľadu
Naj... obdobie
Najkrajší, telesne a duševne najsviežejší
Komplexnejšej psychosociálnej premeny
Plnoletosť
Mladší dospelý vek – Mecitma
Obdobie skorej dospelosti (20 – 30/35 rokov)
Nezávislosť od rodičov
Voľba profesie
Upevnenie identity dospelého
Telesný vývin
Najväčšia telesná sila, energia
Rastie výkonnosť mozgu (zväčšovanie plochy mozgovej kôry)
Kognitívny vývin
Vývin intelektu, ostatné funkcie ukončené
Úroveň intelektu zachovaná (65 r.), nie pokles – intelekt = plastická funkcia
Citový vývin
Nástup realizmu a extraverzie
Relatívna stabilita citov
Obdobie strednej dospelosti – ADULTIUM (30 – 50 rokov)
Zrelý dospelý človek (Pearson)
Má primeranú sebadôveru
Schopný vzťahu bez zábran a pocitu viny a vie pritom poskytovať aj prijímať
Vývoj manželstva
fáza primárnej orientácie
bezdetné manželstvo
fáza budovania hniezda
Charakteristika:
Vrchol produktivity
Plná zodpovednosť v rodine
Upevnenie identity
Život bez trvalého partnera
Vyhovujúce s ašpiráciou žiť tak i v budúcnosti – dôvody rôzne (osobnostné vlastnosti, zameranie na výkon – napr. profesijný, náboženské motívy,...)
Nezískanie žiadneho trvalého partnera – nie sú spokojní, nedokážu to zmeniť
Stredný vek – stred života, 40/45 rokov- 50 rokov
Obdobie protikladov – vrchol životných síl/vedomie časovej obmedzenosti
Dosiahnutie stredného veku – 2 spôsoby:
1.bilancovanie minulosti – porovnávanie súčasnej situácie s predošlými ideálmi a posudzovanie miery ich naplnenia
2.predstavy o budúcnosti – hľadanie zmyslu pre druhú polovicu života
Charakteristiky
Stereotyp
Zmena postojov k hodnotám – odklon od plnenia tradičných očakávaní
Obdobie neskorej, staršej dospelosti – INTEREVIUM, 45-60/65 rokov
Bilancovanie = reakcie
Popretie (vášnivé vrhnutie sa do činností s chvíľkovým uspokojením)
Dekompenzácia (depresia, úzkosť, agresia)
Telesný vývin
Prevaha involučných zmien na evolučnými
Motorika – pohyby sú pomalšie, zhoršuje sa koordinácia
Ženy – menopauza (ovplyvňuje psychiku ženy – depresie, emocionálna labilita, náladovosť, popudivosť, pocit telesnej a psychickej nepohody)
Muži – andropauza („prechod u mužov“, poruchy erekcie, nálad, subjektívne prežívanie podobné ako u žien – pocit beznádeje, strata osobnej hodnoty, pocity viny, sebanenávisť)
Špecifické vývinové úlohy
Akceptácia príchodu starnutia – prijatie zmien správania, prehlbujúci sa pokles výkonnosti, objavenie sa chronických ochorení, ukončenie reprodukčného obdobia
Odchod detí z domova
Citový vývin
Objavuje sa nový cit osobnej dôležitosti
Znížená frustračná a stresová tolerancia
Psychický vývin
Vnímanie – výrazné zmeny zraku (krátkozrakosť), sluchu (pre vysoké tóny), podnety potrebné zosilniť a spomaliť
Učenie – nutnosť častejšieho opakovania, logický spôsob učenia
Obdobie staroby (od 70 rokov)
Špecifiká telesného vývinu
Polymorbidita
Zmeny vzhľadu
Krehkosť kostí, atrofia svalov, slabnutie reflexov...
Psychické zmeny starnutia
Zhoršuje sa zmyslové vnímanie
Klesá inteligencia
spomienky na staré zážitky sú ale obsahovo i emočne skreslené