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Processus nécessaires pour bien orthographier - Coggle Diagram
Processus nécessaires pour bien orthographier
Auto-apprentissage
(Share)
Principale condition d'acquisition de l'orthographe spécifique des mots
Connaissance du nom des lettres
(Fayol) meilleur prédicteur d'une réussite de la lecture et de l'orthographe jusqu'au CP
Connaissance du son des lettres
(Fayol) meilleur prédicteur après le CP
Apprentissage explicite
Apprentissage des correspondances graphèmes-phonèmes
Enseignement explicite du système alphabétique et des CGP
Décodage
(Dehaene)
Mémorisation des formes orthographiques
Empan visuel attentionnel
(Chaves, Bosse, Largy)
Ecrire de nouveaux items
(Ehri et Wilce)
Effet de production
(MacLeod et al)
Connaissances orthographiques préalables
(Cunningham et al)
Régularités phono-tactiques
(Pacton et al)
Acquisition de manière implicite des connaissances relatives à la nature, à la position des doubles consonnes ou à la fréquence des consonnes doubles
Morphologie
Morphologie dérivationnelle
(Pacton) : entre régularité et règles
Métamorphologie
(Colé, Royer, Leuwers et Casalis) : liens et familles morphologiques
Morphologie à l'oral
(Colé et Fayol) : surgénéralisation