Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Atelier Cheffes et chefs 06 mai 9H30 - Coggle Diagram
Atelier Cheffes et chefs
06 mai 9H30
le plus important si reprise en Mai/juin
finir les programmes ?
travail sur les fondamentaux partagés
utilisation des doc DGESCO
les retours d'expériences
sur le distanciel
sondages ? Enquêtes ?
vers les familles
sans date, ni protocole, c'est compliqué
déjà très anxiogène
une incitation forte pour faire revenir les enfants
communication indispensable tout de même
le silence peut être source d'anxiété aussi
importance de l'école
même s'il y a beaucoup d'incertitudes
vers les élèves ?
appui sur les fédérations de parents d'élèves
recenser les capacités du collège avant toute communication
les agents
restauration
les enseignants
travail avec les collectivités locales
s'appuyer sur les équipes
préparer la rentrée de septembre
faire revenir les élèves
si le distanciel ne fonctionne pas
les troisièmes surtout
les plus éloignés de l'école
les élèves qui n'avaient pas internet
autres...
orientation
rencontrer les familles des élèves encore en recherche
des rdv avec les familles dans des règles sanitaires strictes
travail de la PsyEN
besoin de donner des informations précises aux familles éloignées des codes de l'école
la question des redoublements
réunion des familles en visio
entretiens téléphonique
appels masqué qui ne sont pas pris par les familles
présence du PP sur volontariat
des courtes videos de présentation
mettre de la cohérence des pratiques et des objectifs
priorité sanitaire
mise en place du protocole
l'humanité
encore beaucoup de questions sur la RH
la question des agents ATTE
message du CD 77
message du 93
travailler sur plusieurs scénarii
s'adapter
modularité des groupes
modularité du temps d'enseignement
montée en puissance
articulation présentiel/distanciel
visio simultanée
au final c'est le local qui répond à ses contraintes
créativité
Importance de clarifier collectivement les objectifs pédagogiques de la reprise
les leviers de la rentrée 2020-2021
Répartition des moyens : un autre TRM ?
liaison avec l'école et les lycées
importance pour les élèves de 3iem
réunion entre les enseignants
PE et enseignants de collège
enseignants collège et lycée
dégager des "bonnes pratiques"
conseil pédagogique collège/lycée
difficulté de la sectorisation
conseil de classe avec des "conseils"
les progressions curriculaires
conseil d'enseignement
avec des collègues de lycée
les évaluations diagnostiques
les documents de la DGESCO
faire le point sur les acquis de l'année 2019-2020
et autres ...
la continuité éducative
CVC
délégués
Professeurs principaux
les outils et dispositifs
EPI
AP
co-intervention
devoirs-faits
autres
faire de cette reprise une aide pour la rentrée
éducation aux gestes "barrières"
la formation et le développement professionnel