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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, ANETH LILIANA FLORES PEREZ, SEXTO G - Coggle…
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
PROPÓSITOS GENERALES
Fortalecer
su identidad como persona digna, valiosa y sujeto de derechos
para participar en acciones que favorecen su autorrealización y desarrollo integral, el cuidado de su salud y la prevención de riesgos
Ejercer
su libertad y autonomía, al asumir la dignidad y los derechos humanos
como criterios para orientar sus acciones y valorar la vida social y política
Promover
la conformación del juicio crítico, a partir del análisis y la deliberación de acciones propias y de otros; formar criterios y asumir posturas que
consoliden sus valores cívicos con fundamento en los derechos humanos.
Valorar
sus vínculos de pertenencia que le dan identidad a diferentes grupos
sociales, con el fin de promover solidaridad, equidad, interculturalidad, valoración de la diversidad, pluralismo y rechazo a la discriminación
Promover
la cultura de paz, al mostrar sensibilidad ética y conciencia ciudadana ante situaciones de injusticia, y participar en la construcción de entornos inclusivos, respetuosos de la legalidad, justos y tolerantes, en los que los
conflictos se solucionen de forma pacífica.
Valorar
su pertenencia a un Estado democrático que garantiza la justicia mediante normas e instituciones y el respeto de los derechos humanos, los cuales regulan el ejercicio de la autoridad y las responsabilidades de la ciudadanía para participar activamente en los asuntos públicos
Participar
en las decisiones y acciones para modificar su entorno escolar, el de la localidad y el del municipio de manera organizada, responsable, informada, crítica y comprometida, en favor del bienestar colectivo y en defensa de la dignidad humana.
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ENFOQUE PEDAGÓGICO
alumnos
se pretende que los estudiantes propicien la reflexión, el dialogo, y que lo unan con sus principios y valores para demostrarlos en la sociedad
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ORIENTACIONES DIDÁCTICAS
las actividades deben ir guiadas hacia donde los estudiantes deban buscar un cuestionamiento de su vida, ademas que movilicen sus conocimientos y sus experiencias
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APRENDIZAJES ESPERADOS
• Identifica sus características y capacidades personales (físicas, emocionales y cognitivas), así como las que comparte con otras personas y grupos de pertenencia
• Identifica que es una persona con dignidad y derechos humanos y que por ello merece un trato respetuoso
• Identifica que es una persona con capacidad para tomar decisiones y hacer elecciones libres como parte de su desarrollo personal.
• Reflexiona sobre sus actos y decisiones para identificar las consecuencias que pueden tener en su vida y la de otros.
• Identifica distintas formas de ser, pensar y vivir, como una forma de enriquecer la convivencia cotidiana
• Identifica que es parte de un país constituido por distintos colectivos sociales y pueblos originarios que le dan identidad colectiva y le enriquecen
• Comprende que mujeres y hombres tienen iguales derechos y que la discriminación afecta la dignidad de las personas.
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• Identifica el conflicto como parte inherente a las relaciones humanas y como oportunidad para mejorar las relaciones interpersonales y sociales.
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• Comprende el sentido de las normas de convivencia para proteger los derechos, ejercerlos y gozarlos.
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• Identifica a México como una república democrática, representativa y federal.
• Reconoce que la creación de ambientes democráticos se favorece mediante acuerdos y la toma de decisiones colectivas.
• Identifica necesidades colectivas en su salón de clases o en su grupo, y participa para resolverlas.
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