Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
JUEGOS MESA EN LA TERAPIA DE JUEGO, LISTA DE ASPECTOS CLAVES PARA EVALUAR,…
JUEGOS MESA EN LA TERAPIA DE JUEGO
La terapia de juego es una modalidad poderosa para trabajar con niños y ayudarles a superar dificultades en su vida.
Los juegos de mesa son una de las intervenciones que se utilizan en la terapia de juego.
Los juegos tradicionales que se usan en terapia como puede ser las damas y el Uno, por lo general tiene una estructura muy poco definida.
Los juegos con reglas se remontan a épocas prehistóricas.
El enfoque estructurado de la TJJT permite al terapeuta practicar el juego
Con un propósito
Y aplicar lo que sabe
Y comprende para ayudar de la mejor manera posible al niño.
APORTACIONES
Reid (2001) afirma que los juegos de mesa pueden "recurrir a conductas mas dirigidas a metas y conlleva un mayor sentido de seriedad" que otros tipos de juego.
En la Explicación de Daniel Siegel acerca de los procesos y el desarrollo del cerebro importantes( Siegel, 1999, 2013).
Schaefer y Reid (2001) afirman que "los juegos sirven para fortalecer la alianza terapéutica, facilitar la expresión de la fantasía y ofrece información importante para el diagnostico"
Usar la TJJT es una progresión natural en el trabajo con niños.
Si un juego atrae al niño en la terapia de juego y el terapeuta utiliza un enfoque no directivo, tiene el sentido de explorar en que consiste esa atracción.
Los aspectos importantes de estos juegos incluyen la comunicación verbal y no verbal, respeto mutuo, aprender a compartir, paciencia, tomar turnos y divertirse en conexión con otros.
LISTA DE ASPECTOS CLAVES PARA EVALUAR
NIVEL DE MAESTRÍA
Objetivo de evaluar lo que el niño domina, lo que se esperaría que domine de acuerdo con su edad y nivel de desarrollo, y lo que esperamos que alcance a dominar con nuestro trabajo en su tratamiento.
El terapeuta puede evaluar el nivel de dominio del niño en numerosas áreas.
TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN
Es un tema que aparece con frecuencia en la terapia de juego.
Es una meta terapéutica sueles ser aumentar las habilidades de afrontamiento de los niños, ayudarles a elaborar la frustración y a responder de un modo aceptable a nivel social.
HABILIDADES DE AFRONTAMIENTO
Los patrones de conducta emergen.
El terapeuta identifica áreas de competencia e incompetencia.
El trabajo puede empezar enseñando nuevas habilidades o modificando las ya existentes.
CAPACIDADES ESTRATÉGICAS
Se traducen en habilidades importantes en la vida.
Ayuda al terapeuta a tener una estimación aproximada no muy exacta de la inteligencia del niño
ESTIMACIÓN APROXIMADA DEL CI
Capacidades bajas y elevadas conllevan obstaculos potenciales para el procesamiento.
El nivel de introspección y la integración de las experiencias y la información que acumulan a lo largo de su vida.
CAPACIDADES/ ESTILOS DE INTERACCIÓN SOCIAL
Conocer el modo en que los niños se acercan al juego e interactúan en él, constituye información muy útil.
Algunos niños no tienen interacciones, satisfactorias, lo cual afecta su idea del mundo, autoconcepto, autoestima y la percepción de cómo encajan en la sociedad.
COMPETIVIDAD
El nivel de competitividad de un niño puede ser una ventaja o un obstáculo.
Las dificultades radican en la competitividad que obstaculiza la interacción positiva entre los jugadores.
NIVEL DE ACATO DE LAS REGLAS
La manera en que el niño encaja en su cultura y sociedad depende en gran parte de atacar las normas básicas
La trampa ha sido tema de gran discusión y debate en la terapia de juego.
El resultado puede ser un tipo de niño que piensa fuera de la caja y es creativo y tienes los ojos bien abiertos.
NIVEL DE RAPPORT
Si no hay rapport, entonces toda la información obtenida en la evaluación se debe interpretar con eso en mente
Siendo importante para evaluar y reconocer al formular las intervenciones, el tratamiento.
DESARROLLO
Incluye el desarrollo general, emocional y físico, el apego y la prueba de realidad.
¿CUÁNDO USAR LA TJJT?
Los juegos de mesa se pueden utilizar con gines terapéuticos en cualquier momento que el niño los elija.
Puede ser util para romper el hielo, hacer la evaluacion, seguir el curso de la terapia de juego activo.
CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO
La TJJT es beneficiosa para niños de todas las edades con cualquier problema emocional o conductual.
TJJT no incluyen alterar el juego para hacerlo mas terapéutico.
El terapeuta evalúa e interpreta con base en las interacciones que observo en el juego, sin introducir otros factores
GEMA ANGELES RUIZ IBARRA