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M4 francais langue d'intégration et d'insertion professionnelle -…
M4 francais langue d'intégration et d'insertion professionnelle
obj du cours
biblio : enseigner une langue à des fins professionnelles (Mourlhon dallies)
maitrise du francais devient 1 condition d'intégration pro, comp langagières apparaissent ds métiers qui ne l'exigeaient pas
comp langagières nécessaires en situation pro pr salariés et en situation d'intégration ou insertion pro pr les DE
ressources peda
recherches
1- evol de la place du Lge en situation de W
il ya 1 part de W réalisée par le Lge càd par la Comm, examinons l'évolution de cette place du Lge ds le W
de l'interdiction à la valorisation du Lge au W
précision terminologik : organisation
points communs entre les org : investies d'1 mission, division des taches selon spécialisation des ind, structure hiérarchik et règles de fonctionmt, syst de Comm
la place du Lge selon les conceptions du W : evolution des liens entre Lge et W est influencée par l'évolution des organisations
panorama de l'évolution des conceptions du W : Taylorisme - Fordisme - fayolisme - bureaucratie - mayo et école des relations humaines - Mc gregor et managemt - Crozier et analyse stratégik - identité et culture au W de Sainsaulieu - empowerment -
panorama montre qu'on passe de Lge interdit à parole pour les chefs et consignes puis enfin à considération du salarié
qu'est ce que Wer signifie?
Wer : définition : c'est s'inscrire ds 1 histoire Sle et collective
Wer : une notion complexe, confrontation entre la tache prescrite et l'activité qui n'est pas une simple exécution. implication du Weur passe par la maitrise de la langue
W prescrit et W réel : il y a tjr un écart
2- de nvelles comp langagieres en situation de W et nvelles dispositions pr la formation
la fin des métiers silencieux (surtout les métiers en tension), 2 types de métiers : -métiers qui parlent ou métiers de paroles et les autres métiers
FLP est important surtout pr la sécurité au W qui augmente (remplir rapports d'incidents, lire étiquettes sur une chaine de prod, utiliser tablette num pr gérer stocks
les lois de référence
socle de compétences avec CLEA grace a loi de la FP de 2014
obligation de formation et certification éligibles au CPF en francais
exemple arret de chaine VW et metiers de propreté qui nécessitent + de formation
Conclusion
3 types de publics - les DE, les salariés, les salariés qui ont besoin de sécuriser leur emploi ou d'évoluer par la formation
on doit connaitre : - les structures intermédiaires de l'emploi + réussir à analyser les situations de Comm auxquelles les apprenants sont ou seront confrontés + transformer nos obs et ananlyses en obj de prgme de formation
3- démarche didactique appropriée pr 1 formation à visée pro
tableau
analyse besoin de formation = analyse situation de W,
la demande peut etre floue
+ analyse de la part langagière du travail (analyse du travail prescrit+ travail réel + activité) p4-11
p16-17 présa d'exemples de bonnes pratiques