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Atelier REP+ mardi 05 mai Roger Martin du Gard Epinay sur Seine -…
Atelier REP+
mardi 05 mai
Roger Martin du Gard
Epinay sur Seine
comment motiver les élèves ?
si les familles ne stimulent pas c'est difficile
beaucoup d'activités invisibles pour les enseignants
en troisième
la question des notes
des appréciations pour le troisième trimestre
sur les compétences des domaines 2 et 3 du socle
les appels sont extrêmement chronophage
la question de l'orientation
travail collaboratif entre enseignants
partager ses expériences
l'importance du professeur principal
importance du collectif
pour trouver des solutions
pour se soutenir
pour s'encourager
pour mutualiser
faire évoluer le management
prendre en compte les acteurs
accompagner
des groupes Whattsap de collège
activités sur les conditions de reprise
défiance et méfiance vis à vis de l'institution
des regroupements des enseignants d'un bassin pour certaines disciplines
pour faciliter l'inter-disciplinarité
charge de travail
avec 240 élèves .... c'est impossible
j'ai l'impression de ne pas avoir de temps
un suivi individualisé très chronophage
mission impossible
pas de stress
manque de préparation à ce type de travail à distance
grande différence entre les enseignants
ceux qui avaient déjà des habitudes de travail à distance
ceux qui n'avaient pas d'habitude de travail
documents papiers et documents virtuels
double travail
organisation familiale très complexe parfois
trouver un équilibre viable pour son équilibre
les situations sont très variables en fonction des disciplines et du nombre de classes et d'élèves
faire le point sur l'ensemble des ce qui a à faire
répartir la charge de travail entre les collègues
Classe virtuelle
une méthodologie très particulière
ça marche très bien avec certains élèves
très discriminant
des fonctionnalités favorisant l'inter-action
sondage
tableau blanc
épuisant
mais "bonne fatigue"
pas toujours les élèves que l'on imaginait
les outils
partage de ressources sur le site du CDI
Chaîne YOUTUBE
proposer des formations spécifiques sur les outils :warning:
l'enseignement à distance
s'appuyer sur les compétences des prof doc