Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Escolas literárias, Classicismo (1527-1580) - Coggle Diagram
Escolas literárias
Trovadorismo (1189-1418)
Humanismo (1418-1527)
É do humanismo que nasce o Renascimento cultural, as prosas eram dirigidas a nobreza e as poesias eram feitas por fidalgos. Deus para de ser o centro do universo e o homem começa a ser p centro de tudo.
-
Quihentismo (1500-1601)
Se resume a toda e qualquer produção feita em 1500, na época do descobrimento do Brasil. Eram Cartas, crônicas, sermões, que foram produzidsos nesse período.
-
-
Pero Magalhão Gâdavo: Tratado da terra do Brasil e a História da Província de Santa Cruz a que vulgarmente chamamos de Brasil.1576
-
-
É o primeiro movimento literário da língua portuguesa, por meio de quatro diferentes tipos de cantigas: de amor, de amigo, de escárnio e de maldizer. São carregadas de valores típicos da idade média.
Classicismo (1527-1580)
Barroco (1601-1768)
Arcadismo ( 1768-1836)
Romantismo ( 1836-1881)
-
Essa escola literária se caracteriza pelo tema do amor constante sofrimento e, também, a subjetividade e a liberdade formal. Muitos autores desse período eram jovens e morreram cedo. Três fases: 1ªNacionalismo e indianismo; 2ª egocentrismo e pessimismo; 3ª liberdade.
-
-
3ª fase: Castro Alves; Joaquim de Sousa Andrade( Sousândrade),José de Alencar, Joaquim Manuel de Macedo;Visconde de Taunay; Franklin Távora
A principal característica dessa escola é a exaltação da natureza. Resgata elementos da antiguidade clássica e busca sempre a conciliação entre homem e os elementos da natureza.
-
-
-
Enquanto no mundo havia uma crise do homem com a igreja, essa escola literária aparece com a intenção de reconciliar o homem com a fé. Era comum encontrar o uso de imagens contrastante como crepúsculo (dia/noite) e a autora (noite/dia).
-
-
Camões é o grande nome desse período, existe uma valorização da cultura greco-romana e do racionalismo. As verdades universais passam a ser a principal preocupação e os assuntos pessoais são deixados de lado.
-
-