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Psicología comunitaria psicologia-comunitaria_opt, Referencias:, 1.1.…

- - - - Por una parte, había insatisfacción y decepción por parte de los profesionales de la salud por la practica convencional de su disciplina.
      - Por la otra, dieron más importancia a los factores socioambientales de la salud mental y de la psicopatología, así como a la compleja interacción de los procesos desarrollados en estos ámbitos con los del resto de la vida de las personas y de los grupos (sociolaboral, familiar, educativo, cultural, jurídico, político, ecológico, etc.).
    - - Sin embargo, no dejan de ser individualistas y poco aporte tienen a la comunidad como la psicología comunitaria lo demanda.
      - Entretanto, Parra (2016) concluye "Cuando nos referimos a la comunitaria estamos pensando en dispositivos que funcionan como lugares de referencia para las instituciones de la comunidad (...)"
      - Asimismo, dice que el psicólogo clínico coexiste con otras ramas de la salud, como la psicología comunitaria, sin dejar de ser preventiva o de promoción.
  - - - Es, pues, la capacidad de adquirir, o en contraposición, para inhibir, los procesos de control y de dominio.
      - Dicho de otra manera:se busca una potenciación del sujeto para que tenga en sus manos la capacidad de control.
      - Zimmerman (2000) establece una comparación entre los procesos y resultados que operan en los niveles individual, organizacional y comunitario.
        
        El individual el aprender a tomar decisiones, a manejar recursos o trabajar en equipo con otras personas.
        
        En el nivel organizativo puede incluir, como procesos potenciadores, las responsabilidades compartidas, y como resultado operativo, la coalición con otros organizaciones.
        
        En el nivel comunitario los procesos potenciadores pueden dirigirse a hacer accesibles los recursos de la comunidad o a la apertura hacia el exterior de las estructuras sociales de la comunidad.
        
        En resúmen, los mecanismos de fortalecimiento se relacionan con competencias individuales, en los comportamientos proactivos, en los sistemas naturales de ayuda, en la efectividad organizacional y en la competencia de la comunidad con respecto al acceso a los recursos.
  - - - Lo fundamental aquí es que la salud mental se aborde desde la sociedad en lugar de la psique individual. Mejor dicho: reajustar el ambiente social y, de esa manera, cada individuo podrá enriquecer su salud.
  - - - Investigación en condiciones naturales y reales.
      - Intenta corresponder a los sujetos participantes.
      - Activación en los participantes.
      - Contiene una visión histórica del fenómeno estudiado
- - - - Siendo estas: su acercamiento ecológico al análisis de la realidad, los procesos sociales y los individuos
      - Por su parte, Montero (2004) dice que "Lo humano no tiene límites, puesto que es parte de la naturaleza y todos sus aspectos merecen ser objeto de estudio (...)" (p.85)
    - - Y nos dice:
        
        Por desarrollo comunal se entiende el producto de la acción
        comunal.
        
        Una comunidad es un grupo en constante
        transformación y evolución.
      - Entonces, podemos decir que el objeto de estudio es complejo, sin embargo, mencionaremos que su objeto es el sujeto en tanto desarrollo y en comunidad.