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la investigación dirigida como un método alternativo en la enseñanza de…

- - - - Formar ciudadanos
        Autónomos
        
        Lograr
        
        Enseñar a través de
        Metodologías
        
        Adquirir conocimientos
        
        Resolver situaciones
        Problematizadoras en
        La vida cotidiana
        
        4.una Ciencia positivista a una Ciencia al servicio del humanismo, que no sólo hace crecer a las personas en conocimientos sino también en criticidad, pudiendo tomar decisiones objetivas sobre cómo enfrentar las diferentes situaciones que la vida nos pone día a día.
        
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        3.metodologías permitan que esa persona en formación adquiera conocimientos, para poder
        Diseñar él sus propias metodologías con el fin último de resolver las situaciones problematizadoras que surgen en nuestros hogares, en los centros de trabajo e incluso en las actividades recreativas
        
        2.El proceso educativo tiene como fin último formar ciudadanos y ciudadanas, con las habilidades y destrezas esenciales para que puedan aprender por sí solos durante toda su vida, y no sólo durante su periodo escolar (normalmente desde primaria hasta la educación superior)
      - 1.un modelo educativo que toma en cuenta al estudiante, a su ambiente y respondiendo a su inquietudes surge entonces
- - - - 3Expresar ideas
        
        4Estrategias
        
        5Se generan respuestas
        
        Contextualizacion
        
        6 Se plantean nuevos
        Problemas
- - - - Detecta problemas
        O dudas
        
        Formula
        
        Resuelve
- - - - Permita intercambio
        De conocimientos
        Entre estudiantes
- - - - Estrategias
        
        Enseñanza por
        Descubrimiento
        
        Enseñanza expositiva
        
        Conflicto cognitivo
        
        Resolución de problemas
        
        Investigación dirigida
        
        Megacomisión
        
        Uso de
        
        Mapas conceptuales
        
        Autocuestionarios
        
        Diarios
        
        3.-Mucho más reciente en las nuevas tendencias de enseñanza de las ciencias, es el notable auge que ha tenido la Meta cognición, cuyo sustento recae en la comprensión de la relevancia de la información o en qué es relevante en el aprendizaje; aún no se tiene muy bien definido cuales son la mejores estrategias para su evaluación sin embargo se trabaja ello.
      - Mediante
        
        Experimentos
        
        Demostraciónes
        
        Observaciones
        De campo