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"Criterios para el diseño de unidades didácticas contextualizadas:…
"Criterios para el diseño de unidades didácticas contextualizadas: aplicación al aprendizaje de un modelo teórico para la estructura atómica"
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El aprendizaje de las ciencias implica ser capaz de utilizar el conocimiento científico de la ciencia y sobre la ciencia en situaciones de la vida cotidiana
el conocimiento científico se puede conectar de un modo u otro,
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Una enseñanza en contexto, por sí sola, no implica un mejor aprendizaje, ya que se deben aplicar también cambios metodológicos.