Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, Práticas pedagógicas de ensinar-aprender por entre…

- - - - Implicam tomadas de decisões; de posições e se transformam pelas contradições
      - A prática muda quando envolvimento crítico e reflexivo dos sujeitos da prática
      - Sabe-se que a educação é uma prática social
        humana; é um processo histórico inconcluso, que emerge da dialética entre homem, mundo, história e circunstâncias
  - - - Resulta em espaços de engessamento das capacidades de transformar as concepções didáticas
        
        Na superação da contradição nasce o homem liberto
- - - - Trabalha na práxis
        
        Reflexão coletiva e emancipatória
        
        Como estratégias para empoderamento
        
        Possibilita a construção de capacidades, de desenvolvimento pessoal e coletivo, de apreensão e de crescente poder de conhecimento e controle
        
        Pode possibilitar aos docentes mecanismos de articulação da práticas com as intencionalidades coletivas
        
        Eixo da significação
        
        Da concepção para o esclarecimento crítico ideológico
        
        Eixo da ação
        
        Da ação individual para ação coletiva
      - É fundamental o fazer coletivo
- - - - Coloca intencionalidade
      - Entre culturas, subjetividades,
        sujeitos e práticas
      - Didática
        
        Compromete-se o que se instituiu chamar de saberes escolares
    - - Desafio: impossibilidade
        de controle ou previsão
        
        o ensino só se concretiza nas aprendizagens que produz
        
        Há perigo quando o ensino quando este
        se torna excessivamente técnico, planejado e avaliado apenas em seus produtos finais.
        
        A educação se faz em processos, em diálogos,nas
        múltiplas contradições.
        
        Aprendizagem
        
        Decorrem de sínteses interpretativas realizadas
        nas relações dialéticas do sujeito com seu meio
        
        Ocorrem entre
        os múltiplos ensinos
- - - - Práxis =Dirige e dá sentido à ação=transformação social
        
        As práticas pedagógicas
        devam se estruturar como instâncias críticas das práticas educativas, na perspectiva de transformação coletiva dos sentidos e significados das aprendizagens.
        
        Precisa ser tecida e construída a cada momento e a cada circunstância,