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FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN 
Es una disciplina relativamente moderna que estudia el fenómeno educativo y las teorías sobre el mismo desde una perspectiva racional, con el deseo de ofrecer una explicación ultimativa sobre la educación humana.
Los nuevos enfoques
Se considera como metafísica especial, cuyo objeto sería el análisis de la entidad de la educación.
Así como de igual manera negarle carácter de saber filosófico a la reflexión sobre la educación.
Puntos importantes de la filosofía educativa
- No hay filosofía buena o mala, simplemente son diferentes puntos de vista o enfoques relacionados con los puntos de partida, áreas a enfatizar, naturaleza de la sociedad y de la escuela y su relación con la educación de un pueblo..
- Para delinear el tipo de enfoque filosófico no se debe olvidar el entorno en el cual estaría operando el sistema. Las escuelas religiosas tienden a representar una posición filosófica definida.
- Existe una sola escuela que se basa en un solo tipo de filosofía (ecléctica). De cada tipo de filosofía incorpora lo que le conviene y le es útil y crean una serie de patrones, principios de administración y de operación de su personal en cuanto a la enseñanza que desean.
Su objeto es:El fin de la educación; en si es reglar la acción y su método es resolutivo.corresponden numerosas posiciones y actitudes de orden ideológico y político
Autores que formaron parte de la Filosofía Confucio, Platón, Aristóteles, San Agustín,Tomás de Aquino, Rousseau, Kant, Makarenko, Dewey, Natorp y Wittgenstein,
Sócrates
(siglo IV a. de C.) representa el exponente más relevante de la raíz del pensamiento occidental, nutrido por el saber oriental y de la antigua Grecia.
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IDEALISMO Filosofía que expone la sabiduría del hombre y promulga la importancia de las ideas y la mente. La realidad es vista como un mundo en la mente de las personas. La verdad se consigue con la consistencia de las ideas. Identifica el rol.
REALISMO El mundo es como es. La bondad y el bien se encontraran en las leyes de la naturaleza y en el orden del mundo físico.
PRAGMATISMO Se basa en cambios, procesos y relatividad. Visualiza el conocimiento como un proceso en el cual la realidad está cambiando constantemente
EXISTENCIALISMO Ve al mundo como subjetividad personal donde la bondad, verdad y la realidad son definidas individual y personalmente.
Filosofía de Platón
El pensamiento de platón posee una dimensión preocupado solo por avanzar, sin importarle la sistematicidad ni la coherencia, se descubren en la filosofía platónica postulados básicos.
El papel de la filosofía en la educación El proceso de socialización no es suficiente, el ambiente educativo tiene que desempeñar un papel importante para hacer que el individuo descubra y posteriormente, viva sobre la base de su naturaleza espiritual.
La esencia o propósito de la educación es la esencia del hombre La educación es una construcción del ser del humano. Y al tener como meta la formación del hombre.
No puede ser concebida sin un concepto del hombre que indique hacia donde se van a dirigir sus diversas acciones, cuales son su actitudes ante los retos de la vida y cómo va a conseguir sus objetivos.
A su vez, no podemos partir de un hombre estático sino de un ser dinámico, en un constante cambio evolutivo, siendo reflexivo y autocrítico propositivo.
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Instituto de Estudios Superiores para Profesionales de la Educación Licenciatura en Pedagogía Cuarto Cuatrimestre Alumna: López Alvarado Norma Hilda