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Struktur der Prüfungsklausur "Elias" 1/2014 Heilpädagogische…
Struktur der Prüfungsklausur "Elias" 1/2014 Heilpädagogische Fachperspektive
Struktur und Rahmenbedingungen
Art der Einrichtung (Träger, Lage, Konzeption, Schwerpunkte)
Hort, Kommunaler Träger,Großstadt;
Schwerpunkt: Selbstbetimmung
teiloffenes Konzept
Personal (Schlüssel, Berufe...)
1:10; 2 pädagogische Fachkräfte
Räumliche Ausstattung
gut; Theaterbühne, Rückzugsmöglichkeiten
Klientel (Alter, Anzahl, Besonderheiten)
20 pro Gruppe, 1.-3. Klasse
Kooperationspartner
Lehrerin von Elias
"Hauptakteure"
Elias: sozial unsicheres Kind
Eltern: autoritärer Erziehungsstil
Theoretische Grundlagen und Situationsbezüge
Definition
Angst
Verhaltensauffälligkeiten
Formen
Formen der Angst
Ursachen
Erziehungsverhalten
Eltern
Psychologische Merkmale
Umweltbezogene Faktoren
Verunsicherung
Besonderheiten
Ebenen der Angst
Teufelskreis der Angst
Handlungskonzept
Auswahl der beruflichen Aufgabe und Bezug zur Theorie
Soziale Kompetenzen bei ängstlich sozial-unsicherem Elias födern
(Fein-)Ziele
Elias nimmt an einer Gruppenaktion teil
Elias fragt andere Kinder passend, ob er mitspielen darf
Methodisches Vorgehen mit Grundhaltung
Kooperationsspiele und -aufgaben
Ressourcenorientierung: Malen
Rollenspiel
Gespräch mit Elias
Kooperation
Klassenlehrerin
Evaluation
Beobachtung
Soziogramm
erneutes Gespräch mit Elias
Berufliche Aufgaben
Ebene Kind/Jugendlicher
Soziale Kompetenzen fördern
Selbstbewusstsein unterstützen
Strategien im Umgang mit Ängsten vermitteln
Ebene Eltern
Begleitung, Empathie für Elias wecken
Ebene Team
eigene Konzeption reflektieren
Ebene Gruppe
Integration