Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
НАУЧАЮЩЕ-БИХЕВИОРАЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ: Б.Ф.Скиннер - Coggle Diagram
НАУЧАЮЩЕ-БИХЕВИОРАЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ:
Б.Ф.Скиннер
Отрицал все представления о том, что люди самодеятельны и их поведение определено предполагаемым существованием внутренних факторов.
Пренебрегал физиолого-генетическими концепциями поведения
Делал упор на интенсивный анализ характерных особенностей прошлого опыта человека и уникальных врожденных способностей
ВЫДЕЛИЛ ДВЕ РАЗНОВИДНОСТИ ПОВЕДЕНИЯ
Оперантное поведение
(вызванное оперантным научением) определяется событиями, которые следуют за реакцией.
КОНЦЕПЦИЯ ПОДКРЕПЛЕНИЯ
Режим подкрепления с постоянным соотношением (ПС)
Режим подкрепления с постоянным интервалом (ПИ).
Режим подкрепления с вариативным соотношением (ВС)
Режим подкрепления с вариативным интервалом (ВИ)
Респондентное поведение
подразумевает характерную реакцию, вызываемую известным стимулом, последний всегда предшествует первой во времени.
КОНЦЕПЦИЯ КОНТРОЛЯ ПОВЕДЕНИЯ
аверсивными (неприятными или болевыми) стимулами
негативное подкрепление
наказание
9 ОСНОВНЫХ ПОЛОЖЕНИЙ СКИННЕРА ОТНОСИТЕЛЬНО ПРИРОДЫ ЧЕЛОВЕКА
1. Свобода – детерминизм.
Мы абсолютно зависимы от нашего прошлого опыта.
2. Рациональность – иррациональность.
Ни та, ни другая возможности не имеют ничего общего с объяснением поведения человека.
3. Холизм – элементализм.
Скиннер рассматривал "личность" только как набор форм поведенияю
4. Конституционализм – инвайронментализм.
Был приверженцем инвайроментализма.
5. Изменяемость – неизменность.
Поведение человека может меняться в течение жизни.
6. Субъективность – объективность.
Приверженность положению объективности.
7. Проактивность – реактивность.
Подчеркивается основополагающее положение реактивности.
8. Гомеостаз – гетеростаз.
Скиннер не признавал этого положения.
1 more item...
ОПЕРАНТНОЕ НАУЧЕНИЕ (сферы применения)
психофармакология
промышленный менеджмент
психолингвистика
терапевтическое лечение психологических проблем
образовательные технологии,