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Investigación cuantitativa y positivismo - Coggle Diagram
Investigación cuantitativa y positivismo
¿qué es el positivismo?
El positivismo es una corriente filosófica que afirma que el único conocimiento verdadero es el científico y que solamente surge si hay una afirmación positiva de una teoría a través del método científico.
Según Kolakowski (1988), El positivismo es el conjunto de regulaciones que dirigen el saber humano y que son propensos a dirigir el nombre de la ciencia a las operaciones observables
Este modelo está basado en una rama de la filosofía que se llama
positivismo lógico
, este funciona con reglas lógicas y estrictas, con la verdad y las leyes
Mantiene que, la verdad es algo arbitrario y que la realidad es sólo una, por ende para encontrar la verdad, el investigador debe de deshacerse de sus valores y creencias para medir la realidad
Otra característica del método cuantitativo es que está basada en la inducción lo que significa que presenta una medición profunda, controlada, objetiva y la inferencia va más allá de los datos, a su vez es confirmatoria, inferencial y deductiva.
También el método cuantitativo se apoya en el paradigma positivista del conocimiento donde se explica que las ciencias naturales tratan de explicar los procesos y fenómenos sociales.
La búsqueda de la propagación sistemática debe avalar las evidencias empíricas. Las evidencias empíricas son las que llevan al análisis de estas relaciones
El método cuantitativo reitera en el conocimiento sistemático, comparable, medible y replicable.
Este método es confiable y sólido tanto que se acepto su postulado: el mundo social lo establece un sistema de regularidades empíricas y objetivas, observables, medibles, replicables y predecibles.
¿Cuales son los aspectos del paradigma positivista?
verifica teorías
Es neutral
Controla los fenómenos
Convergente
Única
Es estática
Positivista lógico
La curiosidad que siente el hombre por aspirar descubrir, por determinar la naturaleza y todo aquello que existe, lo ha llevado a establecerse como el eje educativo de su conocimiento bajo la información que consagra ''todo lo existente.''
Tomando en cuenta el campo educativo, su anhelo es revelar las leyes por las que los fenómenos educativos y crear teorías científicas que encaminen a la acción educativa.
Por otra parte, en el campo educativo, la tendencia positivista ha apostado un papel importante debido que la investigación educativa empezó a extenderse en el paradigma cuantitativo, utilizando las técnicas y resultados logrados de su aplicación en las ciencias empíricas;
Sólo así se puede destacar que en este paradigma ha sobresalido por un largo periodo el proceso de investigación educativa.
El cometido de la investigación cuantitativa, es declarar los fenómenos, adentrarse a las causas que provocan estos y se apoya en técnicas estadísticas para el procesamiento de la información la cual se obtiene por medio de los métodos empíricos como lo son: la observación, la encuesta y el experimento.