Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Cerebro y conducta- Vanessa Guadalupe Páez Cantú A01197288, Semana 1 -…

- - - - Reciben mensajes de otras neuronas
    - - Cuerpo de la célula
    - - Fibra delgada que recibe impulsos
      - Se ramifican en axones terminales
- - - - Aperturas en la membrana del axón
  - - - Cargas en neurona inactiva (descanso)
    - - Ocurre cuando la carga pasa los -50 mV
    - - Transmite el impulso nervioso por el axón
    - - Despúes del impulso, la célula se sumerge por debajo del nivel de reposo
  - - - Capa que recubre algunos axones
        
        El potencial salta en intervalos por la mielina
- - - - Sustancia química liberada por neuronas que alteran la actividad neuronal
        
        Principales neurotransmisores
        
        Acetilcolina (estimulamnte)
        
        Dopamina (estimulante)
        
        GABA (inhibitorio)
        
        Glutamato (estimulante)
        
        Norepinefrina
        
        Serotonina (inhibitorio)
      - Receptores
        
        Zona en las neuronas que son sensibles a neurotransmisores u hormonas
      - Se relacionan con emociones, comportamientos
- - - - Áreas frontales de asociación
    - - Capacidad de controlar pensamientos y comportamientos
    - - Inteligencia
      - Sentido del yo y conciencia de estado emocional
      - Razonamiento y atención
    - - Mantener info clave en la mente
    - - Evaluar el impacto de las acciones en el mundo
    - - Decidir sobre un objetivo y un plan para ejecutar
- - - - Neuronas espejo (empatía)
  - - - Respuestas emocionales muy fuertes
      - Emociones no acordes con la situación
- - - - Exógenos
        
        Herencia genética
        
        Factores epigenéticos
      - Endógenos
        
        Prenatales
        
        Cierre del tubo neural
        
        Formación de vesículas telencefálicas
        
        Migración neuronal
        
        Formación de neuronas
        
        Perinatales
        
        Postnatales
    - - Cultura
      - Psicología
      - Sociales
      - Económicos
    - - Motoras
      - Cognitivas
      - Emocionales
    - - Proceso continuo
      - Depende de la maduración del SN
      - Céfalo caudal
      - Secuancia es igual en todos los niños
      - Velocidad de desarrollo varía entre niños
    - - Primitivo
        
        Reflejos espinales y tallo cerebral
      - Transicional
        
        Reflejos del cerebro medio
      - Cortical
        
        Interacción de corteza cerebral, ganglios basales y cerebelo
- - - - Afecta en la velocidad de aprendizaje y desarrollo
      - La mutaciones pueden dificultar aprendizaje y lenguaje
    - - Estudios muestran que consolidan memoria y olvido
  - - - Dependiente de cambios en las propiedad de los canales iónicos
    - - Cambio en la fuerza o intensidad en la sinapsis de las neuronas
  - - - Brotes axonales y dendríticos
      - Regeneración axonal
      - Modulación neuronal de la señalización intracelular
    - - Modulación de excitabilidad
      - Reclutamiento de redes paralelas
      - Recuperación de la excitabilidad neuronal