Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
KPL 16: identiteetin rakentaminen - Coggle Diagram
KPL 16: identiteetin rakentaminen
identiteetin rakentaminen nuoruusiän tärkein kehitystehtävä
identiteeti:
ihmisen kokonaiskäsitys itsestään (psyykkisistä, fyysisista ja sosiaalisista toiminnoista), ominaisuuksistaan, arvoistaan ja tavoitteistaan
voidaan jakaa henkilökohtaiseen ja sosiaaliseen identiteettiin
sosiaalinen identiteetti
sosiaalisen identiteetin muodostaminen pohjautuu kahden vastakkaisen tarpeen aiheuttamalle jännitteelle
ihmisellä tarve kokea olevansa yksilöllinen ja ainutlaatuinen; samalla toivoo kokevansa yhteenkuuluvuutta
sosiaalinen identiteetti rakentuu monista tasoista, joita määrittävät esim. perhe, suku, ystävät
eri puolet korostuvat sosiaalisen ympäristön mukaan, tasot ylettyvät nykymaailmassa yhä laajemmalle
sosiaalinen identiteetti vs. globaali kulttuuri voi aiheuttaa ristiriitoja
muodostuu yhteenkuuluvuudesta eri ryhmien kanssa
henkilökohtainen identiteetti muodostuu yksilön minäkäsityksestä ja itsetunnosta
minäkäsitys:
yksilön käsitys siitä, millainen hän on
itsetunto:
yksilön käsitys omasta arvosta -> usein koetuksella nuoruusiässä, vaikuttaa identiteetin muodostamiseen
nuoruusiässä itsetunto koetuksella fyysisellä, psyykkisellä sekä sosiaalisella osa-alueella
heikosta itsetunnosta pitkäaikaisia seurauksia, nuoren usko itseensä vähenee; vahvan itsetunnon seuraukset päinvastaiset
vahvaa itsetuntoa edistää kokemus hyväksytyksi tulemisesta, aikuisten osoittama hyväksyntä sekä koulumenestys
vasta nuoruusiän loppuvaiheessa nuoren on mahdollista rakentaa sellainen käsitys itsestään, joka soveltuu useisiin sosiaalisiin tilanteisiin ja jossa vastakkaisetkin ominaisuudet ovat löytäneet paikkansa
James Marcian mukaan identiteetin rakentamisessa kaksi prosessia
neljä eri identiteettitilaa
saavutettu identiteetti:
nuorella, joka on läpikäynyt arviointiprosessin ja sitoutumisen valittuihin ratkaisuihin, arvot punnittu, minäkäsitys eheä
selvittelyvaiheessa oleva identiteetti:
henkilöllä, joka arvioi ja pohtii identiteettiään, yksilö rakentanut jo identiteetin muutamalle elämänalueelle, laajempi identiteetinmuodostamisprosessi kesken, samoin sitoutuminen valittuihin ratkaisuihin
valmiina omaksuttu identiteetti:
nuori hyväksyy hänelle valmiina tarjotun identiteetin, identiteetti lyöty lukkoon ennen kuin yksilö ehtii itse määritellä sen, yksilö sitoutuu identiteettiin, jota ei ole rakennettu omien arvojen ja pohdintojen pohjalta
selkiytymätön identiteetti:
henkilö ei ole aloittanut arvojen ja valintojen uudelleenarviointia, ei ole voinut sitoutua valittuihin arvoihin, yksilö saattanut yrittää identiteetin muodostamista ilman tulosta, luovuttanut / lopettanut muodostamisen
vanhojen arvojen ja valintojen uudelleenarviointi ja uusien vaihtoehtojen punnitseminen
sitoutuminen valittuihin arvoihin ja tehtyihin ratkaisuihin