Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การอนามัย โรงเรียน - Coggle Diagram
การอนามัย
โรงเรียน
แนวคิดและหลักการให้บริการอนามัยโรงเรียน
การจัดสุขศึกษาในโรงเรียน
การที่โรงเรียนจัดกิจกรรมด้านสุขภาพตามการศึกษาขั้นพื้นฐาน และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
ความรู้
เน้น ป.4-6
ทัศนคติ
เน้น ป.4-6
การปฏิบัติ
เน้น ป.1-3
มัธยม เน้นทัศนคติ ความรู้ วิธีการ อภิปรายแลกเปลี่ยน สร้างต้นแบบ
การอนามัยสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน
การจัดโรงเรียนให้ถูกสุขลักษณะ เอื้อต่อการมีสุขภาวะ
การรักษาความสะอาด
สนาม
ห้องเรียน
ความเข้มแสง 30ฟุตแรงเทียน
เสียงดังไม่เกิน 40เดซิเบล
โต๊ะเรียน
แถวหน้าห่างกระดาน 2 เมตร
แถวหลังห่างกระดานไม่เกิน 9 เมตร
ทางเดิน 45 ซม.
แถวริมห่างผนัง 60 ซม.
กระดาน
น้ำดื่ม
ส้วม
ประถมหญิง 1ที่ ต่อ30คน มัธยมหญิง 1ที่ ต่อ50คน
ประถมชาย 1ที่ ต่อ60คน มัธยมชาย 1ที่ ต่อ90คน
การกำจัดขยะมูลฝอย
การป้องกันอุบัติเหตุในโรงเรียน
โภชนาการและอาหารที่ปลอดภัย
ส่งเสริมให้นักเรียนเจริญเติบโตตามเกณฑ์ จัดอาหารให้มีคุณค่าต่อสุขภาพ สะอาด ปลอดภัย ครบ 5 หมู่
การจัดบริการสุขภาพในโรงเรียน
การให้ภูมิคุ้มกันโรค
การป้องกันและควบคุมโรค
ในโรงเรียน
เพื่อไม่ให้โรคติดต่อเกิดขึ้นในโรงเรียน
เพื่อควบคุมเชื้อไม่ให้ติดต่อนักเรียนผู้อื่น
เพื่อให้ความรู้การป้องกันโรคที่ถูกกับนักเรียน ครู และบุคลากร
ตรวจสุขภาพนักเรียนปีละ 1 ครั้ง
การสร้างเสริมภูมิคุ้มกันโรค
ปรับปรุงสุขาภิบาลสิ่งแวดล้อมและอาหาร
เฝ้าระวังโรคติดต่อ
การบริการสุขศึกษา
แยกนักเรียนที่ป่วยให้หยุดเรียนชั่วคราว
การเสริมสร้างภูมิคุ้มกันโรค
นักเรียน ป.1
ฉีด (DT) 1 เข็ม
ฉีด (OPV) 1 ครั้ง
ฉีด (MMR) กระตุ้น 1 เข็๋ม
นักเรียน ป.6
ฉีด (DT) กระตุ้นอีก 1 เข็ม
การจัดบริการรักษาพยาบาลเบื้องต้น
บริการอนามัยโรงเรียนเรื่องห้องพยาบาล
ห้องพยาบาลจำเป็นต้องมีในโรงเรียน แม้ไม่มีห้องพยาบาล
โดยเฉพาะก็ควรกั้นมุมห้องใดห้องหนึ่ง
ขนาดความยาวห้อง 6 เมตรขึ้นไป
ดูแลความสะอาดให้เรียบร้อยอยู่เสมอ
มีผู้รับผิดชอบดูแล ใช้อุปกรณ์และยาอย่างถูกต้อง ปลอดภัย
ลักษณะห้องพยาบาลที่ดี
ควรอยู่ชั้นล่างของอาคาร เพื่อสะดวกในการเคลื่อนย้าย
ถ้านักเรียนเกิน 1000 คน ควรมีเรือนพยาบาลแยก
ตู้ยา
ควรเป็นตู้ไม้ 4 ชั้น
ชั้นบน ยารับประทาน
ชั้นกลาง วางเครื่องมือปัจจุบันพยาบาล
ชั้นล่าง ยาใช้ภายนอก
ชั้นล่างสุด เป็นตู้ทึบ ใช้เก็บอุปกรณ์อื่นๆ
การตรวจสุขภาพนักเรียน
เพื่อตรวจค้นหาความบกพร่องทางสุขภาพเพื่อติดตามผล เพื่อป้องกันควบคุมโรคติดต่อ และให้คำแนะนำด้านสุขภาพที่ถูกต้อง
วิธีการตรวจสุขภาพนักเรียน
ให้นักเรียนพับแขนเสื้อขึ้น
ปลดกระดุมเม็ดบนสุดที่หน้าอก ออก1เม็ด
ถอดรองเท้าและถุงเท้า
สาธิตท่าต่างๆ พร้อมทั้งบอกเหตุผลของการกระทำนั้นๆ
ให้นักเรียนหัดทำ มีทั้งหมด 10 ท่า
สิ่งที่ควรสังเกตท่า 1,2 : เล็บยาว สกปรก เป็นแผล ผื่น
สิ่งที่ควรสังเกตท่า 3 : ตาแดง มีขี้ตา คันตา
สิ่งที่ควรสังเกตท่า 4 : เม็ดผื่นคัน บริเวณผิวหนังใต้คอ บริเวณทรวงอก
สิ่งที่ควรสังเกตท่า 5,6 : มีไข่เหาบริเวณโคนเส้นผม มีน้ำหรือหนองไหลออกมาจากหู
สิ่งที่ควรสังเกตท่า 7 : ริมฝีปากซีดมาก เหงือกบวม ฟันผุ แผลที่มุมปาก
สิ่งที่ควรสังเกตท่า 8 : ลิ้นแตก แดง เจ็บหรือเป็นฝ้าขาว
สิ่งที่ควรสังเกตท่า 9,10 : มีแผลบริเวณเข่า หน้าแข้ง มีตุ่มพุพอง
ความผิดปกติของขา
การตรวจวัดสายตานักเรียน
สายตาเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับการเรียน ควรมีการทดสอบสายตาทุกปี
อุปกรณ์ตรวจวัดสายตา
แผ่นวัดสายตา
Snellen Chart
E Chart
Hamlin Chart
เทปวัดระยะทาง
กระดาษแข็ง อุปกรณ์ที่ตัดเป็นตัว E
ไม้ปิดตา
ไม้ชี้
แว่นรูเข็ม
การเตรียมสถานที่
ความยาวไม่น้อยกว่า 6 เมตร
มีพื้นที่และแผ่นฝาเรียบทึบ
มีแสงสว่างเพียงพอ
การบันทึกผล
ความสามารถในการมองเห็น (V.A.) เป็นเศษส่วน
การวินิจฉัยภาวะสายตา
V/A= 6-9 วัดสายตาปีละครั้ง
V/A น้อยกว่า 6/12 พบจักษุแพทย์
V/A ของตา 2 ข้าง ต่างกันเกิน 2 แถว รีบส่งจักษุแพทย์เพื่อตัดแว่น
การทดสอบการได้ยิน
วิธีกระซิบหรือใช้นาฬิกาปลุก
การเฝ้าระวังสุขภาพในช่องปาก
อนามัยในช่องปาก ดูจากการอักเสบของเหงือก ฟันผุ
การประเมินภาวะการเจริญเติบโต
การแปลผลการชั่งน้ำหนักวัดส่วนสูงของนักเรียน
น้ำหนักตามเกณฑ์อายุ
ส่วนสูงตามเกณฑ์อายุ
น้ำหนักตามเกณฑ์ส่วนสูง
การเจริญเติบโตผิดปกติ
น้ำหนักน้อยกว่าเกณฑ์ (ผอม)
น้ำหนักมากกว่าเกณฑ์ (อ้วน)
ส่วนสูงต่ำกว่าเกณฑ์ (เตี้ย)
การสร้างสัมพันธ์ภาพและการประสานงานระหว่าง
บ้าน โรงเรียน และชุมชน
ให้ความสำคัญและความจำเป็นในการส่งเสริมสุขภาพ เพื่อให้เกิดความร่วมมือระหว่างโรงเรียนกับชุมชน ที่จะร่วมกันคิด วางแผน ดำเนินงานเพื่อสุขภาพที่ดี
แนวคิดและหลักการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ
แนวคิดของโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ
นำข้อมูลด้านสุขภาพมาประยุกต์ใช้ในชีวิต
สามารถดูแลสุขภาพตัวเองและผู้อื่น
ควบคุมสถานการณ์และสิ่งแวดล้อมที่มีผลกระทบ
ความร่วมมือในการดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ
นักเรียน
ภาครัฐ
ชุมชน
ครอบครัว
องค์ประกอบโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ
มีนโยบายของโรงเรียน
มีการบริหารจัดการในโรงเรียน
มีโครงการร่วมระหว่างโรงเรียนกับชุมชน
จัดสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนที่เอื้อต่อสุขภาพ
มีบริการอนามัยโรงเรียน
มีสุขศึกษาในโรงเรียน
มีโภชนาการและสุขาภิบาลอาหาร
มีการออกกำลังกาย กีฬา
มีการให้คำปรึกษา
มีการส่งเสริมสุขภาพบุคลากรในโรงเรียน
การบวนการพัฒนาโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ
Plan
Do
Check
Act
บทบาทและหน้าที่ของพยาบาลในการบริการอนามัยโรงเรียน
พยาบาลหรือเจ้าหน้าที่สาธารณสุขที่รับผิดชอบอนามัยโรงเรียนมีบทบาทหน้าที่ในการดำเนินงานดังนี้
การส่งเสริมคุณภาพ
การป้องกันโรค
การรักษาพยาบาล
การฟื้นฟูสภาพนักเรียน