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La ciencia en los primeros años - Coggle Diagram
La ciencia en los primeros años
Ampliar el conocimiento y la comprensión acerca:
Física y biologia
Desarrollar de forma efectiva sus hallazgos
El mundo inmediato
El juego al aire libre
Oportunidades para hacer objetos con movimientos
Experimentar
Adulto
Identificar el potencial científico en las actividades y construir sobre ellas
Metas
Construir y favorecer ideas en el interés de los niños
Promover la ciencia en la vida cotidiana
Interacciones con el mundo
Incrementar la comprensión del medio ambiente
Estimular un pensamiento critico
Habilidades, proceso procedimientos del entendimiento relacionados con investigaciones científicas
El desarrollo de la ciencia
conocimientos y comprensión de conceptos científicos
Habilidades, proceso y procedimientos del entendimiento de la cinecia con investigaciones cientificas
Actitudes de la ciencia
Ideas acerca de la ciencia y de los científicos
Observación
Formulación de preguntas
Identificar preguntas científicas, formular preguntas que puedan ser investigadas
Predicción
Conocimientos y experiencias previas, patrones observados.
Hipotesis
Ofrecer explicaciones tentativas
Investigación
Experimentar con ideas, identificar variables, realizar pruebas adecuadas, comenzar a usar mediciones
Interpretación
Comunicación
discusión, hacer registros variados, informar de los hallazgos.
Evaluación
Evaluar la metodología, las conclusiones apoyan las ideas iniciales.
Aprendizaje en los niños
Planeacion de extensa gama de experiencias
Promover un ambiente enriquecido, identificar oportunidades para el aprendizaje
Construir sobre ideas de los niños
Alentar la indagación, desarrollo de habilidades, actitudes positivas
Platicar sobre vínculos entre la ciencia y la vida diaria
clima positivo para el aprendizaje, acuerdos de padres y educadores
Evaluaciones
retroalimentacion, planes futuras
Modelo a seguir
interés y entusiasmo, hacer preguntas, interés por el medio ambiente