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El cambio en los sistemas educativos, (una gestión escolar e…
El cambio en los
sistemas educativos
La planificación del desarrollo de la escuela ofrece una vía para conectar ambos campos e ilustra una forma de abrir las puertas de la mejora
Los propósitos de la planificación del desarrollo y se resume su devenir; más que debatir aquellas cuestiones surgidas en este marco
Trae consigo factores asociados a objetivos determinados, valores compartidos, direcciones particulares y perspectivas diversas.
Escuela de calidad como aquella que asume en colectivo la responsabilidad por los resultados de aprendizaje de todos sus alumnos; se compromete con la mejora continua del aprovechamiento escolar
Marco del aprender a aprender, aprender a hacer, aprender a
convivir y aprender a ser; considerando los principios de calidad expuestos
Alcanzar tal objetivo, en el contexto nacional se diseñaron líneas de acción en la
política pública educativa,
Establecer condiciones necesarias —mediante modificaciones a la normativa, reorganización administrativa, fortalecimiento de la supervisión e impulso a la participación social
Reorientar el ejercicio de la función de los directivos escolares y fortalecer sus competencias profesionales
Fortalecer las facultades de decisión de directivos y colegiado escolar con el fin de que establezcan medidas organizativas y pedagógicas adecuadas para alcanzar los propósitos educativos
Promover la transformación de la organización y el funcionamiento cotidiano de las escuelas —mediante la asesoría y la evaluación
Extender el tiempo destinado a las labores propiamente educativas en la jornada escolar
Principios asociados a la calidad educativa
Relevancia.
Pertinencia.
Equidad.
Eficacia
Flexibilidad.
Eficiencia.
El Modelo de Gestión
Educativa Estratégica
Un modelo es un conjunto de representaciones de la realidad
Es una representación de carácter conceptual de la compleja realidad educativa, que surge a partir de aproximaciones sucesivas a las interacciones y prácticas que ocurren en ésta
De donde surge ?
Surge en un momento coyuntural de política educativa con el fin de superar los obstáculos para el logro educativo identificados en el sistema educativo nacional
La mejora de la escuela se centra en la relación entre los profesores y la cultura escolar para generar estrategias de mejora
una gestión escolar e institucional que fortalezca la participación de los centros escolares
en la toma de decisiones, corresponsabilice a los diferentes actores sociales y educativos,
y promueva la seguridad de alumnos y profesores
