Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Положення про інклюзивно-ресурсний центр. - Coggle Diagram
Положення про інклюзивно-ресурсний центр.
Припинення
права та обов’язки переходять до правонаступника, що визначається засновником.
вважається реорганізованим (ліквідованим) з дня внесення до Єдиного державного реєстру юридичних осіб, фізичних осіб - підприємців та громадських формувань відповідного запису в установленому порядку.
в результаті реорганізації (злиття, приєднання, поділу, перетворення) або ліквідації
Управління діяльністю
Структурний підрозділ з питань інклюзивної освіти
здійснює нормативно-правове забезпечення діяльності
здійснює координацію роботи інклюзивно-ресурсних центрів та забезпечує контроль за їх діяльністю, дотриманням вимог законодавства та цього Положення
координує роботу з функціонування реєстру дітей
взаємодіє з питань діяльності з органами влади.
забезпечують:
здійснення контролю за дотриманням права дітей
погодження статутів, кандидатур на посади директорів
здійснення координації роботи
надання рекомендацій органам місцевого самоврядування щодо утворення центрів;
розгляд звернень стосовно діяльності центрів
визначення потреби регіонів у фахівцях різних спеціальностей для надання послуг
адміністрування реєстру дітей
адміністрування реєстру закладів освіти
організацію проведення засідань консиліуму
проведення повторної комплексної оцінки
Інститут спеціальної педагогіки Національної академії педагогічних наук:
проводить аналіз застосування методик комплексного супроводження дітей
проводить дослідження та поширення новітніх освітніх технологій
здійснює науково-методичне забезпечення підвищення кваліфікації методистів, пед. працівників
розробляє методики проведення комплексної оцінки
організовує і проводить науково-методичні семінари, тренінги, конференції, конгреси, засідання за круглим столом
Органи місцевого самоврядування:
заслуховують звіт про діяльність інклюзивно-ресурсного центру
залучають необхідних фахівців для надання послуг
призначають на посаду та звільняють з посади директора
забезпечують створення матеріально-технічних умов, необхідних для функціонування інклюзивно-ресурсного центру та організації інклюзивного навчання;
утворюють, реорганізовують та ліквідовують інклюзивно-ресурсні центри, затверджують та змінюють їх склад, графік роботи,
проводять моніторинг виконання рекомендацій
Загальна частина
Керується
Законами України
“Про загальну середню освіту”
“Про дошкільну освіту”
“Про освіту”
Конвенцією про права осіб з інвалідністю,
Конституцією України,
Засновники
міські ради
районні ради у містах
районні ради
об’єднані територіальні громади
Розрахунок утворення
у місті (районі міста) на 12 тис. дітей
на території об’єднаної територіальної громади (району) 7 тис. дітей
Приміщення
пристосовані для дітей з особливими освітніми потребами відповідно до вимог законодавства
загальна площа не менше ніж 50 кв. метрів
Тривалість робочого тижня становить 40 годин,
Матеріально-технічна база
земля
комунікації
приміщення
обладнання
споруди
транспортні засоби
будівлі
інші матеріальні цінності, вартість яких відображена у балансі.
Ділова документація
журнал обліку заяв
журнал обліку висновків про комплексну оцінку
звіти фахівців центру про результати надання психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг
журнал обліку консультацій
щотижневі графіки роботи
особові справи дітей, які пройшли комплексну оцінку.
річний план роботи фахівців
річний план роботи центру
Завдання
Основні
ведення реєстру дітей, які пройшли комплексну оцінку і перебувають на обліку
ведення реєстру закладів освіти, а також реєстру фахівців, які надають психолого-педагогічні та корекційно-розвиткові послуги дітям
участь педагогічних працівників в командах психолого-педагогічного супроводу дитини
надання консультацій та взаємодія з педагогічними працівниками закладів освіти
надання методичної допомоги педагогічним працівникам закладів освіти
надання психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг
консультування батьків або законних представників дітей
проведення комплексної оцінки
надання консультативної та психологічної допомоги, проведення бесід з батьками (законними представниками) дітей
моніторинг динаміки розвитку дітей
організація інформаційно-просвітницької діяльності
взаємодія з місцевими органами виконавчої влади, органами місцевого самоврядування, закладами освіти, закладами охорони здоров’я, закладами соціального захисту населення, службами у справах дітей, громадськими організаціями
підготовка звітної інформації про результати діяльності
Подання щороку до 5 вересня МОН зведену інформацію про діяльність
Забов'язання
у разі виявлення складних життєвих обставин невідкладно інформувати службу у справах дітей
вносити засновнику щодо удосконалення діяльності
залучати додаткових фахівців
Кадрове забезпечення
Директор
призначає на посади фахівців
створює належні умови для продуктивної праці
затверджує посадові інструкції фахівців
розпоряджається за погодженням із засновником в установленому порядку майном
видає відповідно до компетенції накази
забезпечує охорону праці, дотримання законності
планує та організовує роботу
подає засновнику річний звіт про діяльність
Педагогічні працівники
вчитель-дефектолог
практичний психолог
вчитель-логопед
вчитель-реабілітолог
За наявності автотранспортних засобів - водій.
Психолого-педагогічний супровід, психолого-педагогічні та корекційно-розвиткові послуги
Спрямовані на
соціалізацію дітей
формування компенсаційних способів діяльності
розвиток навичок саморегуляції та саморозвитку дітей
Комплексна оцінка
Документи
свідоцтво про народження дитини;
індивідуальна програма реабілітації дитини з інвалідністю
що посвідчують особу батьків (одного з батьків) або законних представників;
Додаткові
психолого-педагогічна характеристика дитини із зазначенням динаміки та якості засвоєння знань під час навчання
зошити з рідної мови, математики, результати навчальних досягнень
Проводиться не пізніше ніж протягом місяця з моменту подання письмової заяви батьків
Може проводитись за місцем навчання та/або проживання (перебування) дитини
Участь батьків (одного з батьків) або законних представників обов'язкова
Напрями:
оцінка фізичного розвитку
оцінка мовленнєвого розвитку
оцінка когнітивної сфери
оцінка емоційно-вольової сфери
оцінка освітньої діяльності
визначення рівня соціальної адаптації, взаємовідносин з однолітками, дорослими.
Результати
конфіденційні
узагальнення результатів на засіданні фахівців
зберігаються в інклюзивно-ресурсному центрі та надаються батькам письмовим зверненням.
за результатами складається висновок про комплексну оцінку
оформлюються в електронному вигляді
обов'язкове ознайомлення батьків з висновком
проводиться протягом 10 робочих днів.