คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม
และจรรยาบรรณของวิชาชีพครู

ความหมาย

คุณธรรมสี่ประการ

การพัฒนาคุณธรรม/
จริยธรรมของครู

จรรยาบรรณของวิชาชีพครู

ความสำคัญ

พุทธธรรม
เพื่อความเป็นครู

การเสริมสร้างทัศนคติ
และค่านิยมที่ดีต่อวิชาชีพครูหลั

คุณธรรม

สภาพคุณงามความดีที่มีอยู่ในตัวบุคคล

จริยธรรม

ธรรมที่เป็นข้อประพฤติปฏิบัติ

ประโยชน์ต่อตนเอง

ประโยชน์ต่อสังคมและประเทศชาติ

มีชีวิตที่สงบเย็น

มีความเจริญรุ่งเรืองในชีวิต

ได้รับการยกย่อง

ครอบครัวอบอุ่น มีความสุข

สังคมสงบสุข

สังคมพัฒนาอย่างต่อเนื่อง

ประเทศชาติมั่นคง

การรักษาความสัจ

การรู้จักข่มใจตนเอง

การอดทน อดกลั้น และอดออม

การรู้จักละวางความชั่ว

หิริ โอตตัปปะ

ธรรมคุ้มครองโลก

ขันติ โสรัจจะ

ธรรมที่ทำให้งาม

สติ สัมปชัญญะ

สุจริต 3

กายสุจริต

วจีสุจริต

มโนสุจริต

ความระลึกได้

พุทโธวาท 3

ไม่ทำบาป

ทำกุศล

ทำจิตใจให้สะอาดบริสุทธิ์

กุศลมูล 3

อโลภะ

อโทสะ

อโมหะ

ฆราวาสธรรม 4

สัจจะ

ทมะ

ขันติ

จาคะ

สละความสุขส่วนตัว

อดทน อดกลั้น

ซื่อสัตย์ จริงใจ

ฝึกตน ข่มใจ

ธรรมจักร 4

ปฏิรูปเทสวาสะ

สัปปุริสูปัสสยะ

อัตตสัมมาปณิธิ

ปุพเพกตปุญญตา

ทิฏฐะมมิกัตถประโยชน์ 4

คบคนดี

เลือกถิ่นที่อยู่ได้เหมาะสม

ตั้งตนไว้ถูกต้อง

สร้างความดีไว้แล้ว

อุฏฐานสัมปทา

ขยันหมั่นเพียร

อารักขสัมปทา

รักษาทรัพย์และผลงาน

กัลยาณมิตตา

คบคนดี

สมชีวิตา

มีชีวิตอยู่อย่างเหมาะสม

วุฑฒิธรรม 4

สัปปุริสสังเสวะ

เลือกคบคนดี

สัทธัมมัสสวนะ

การฟังธรรม

โยนิโสมนสิการ

การคิดให้ถูกต้อง

ธัมมานุธัมมปฏิบัติ

ปฏิบัติตนให้ถูกต้อง

สังคหวัตถุ 4

ทาน

แบ่งปันสิ่งของ

ปิยวาจา

สุภาพ อ่อนหวาน

อัตถจริยา

ประพฤติแต่สิ่งที่เป็นประโยชน์

สมานัตตตา

เสมอต้นเสมอปลาย

อคติ 4

ฉันทาคติ

โทสาคติ

โมหาคติ

ภยาคติ

โดยสถาบันผลิตครู

โดยหน่วยงานที่ใช้ครู

โดยองค์กรวิชาชีพครู

โดยสถาบันทางสังคมอื่นๆ

ด้วยตนเอง

ค่านิยมีลักษณะ

ค่านิยมเกิดขี้นได้จาก

ความคิดและประสบการณ์

การอบรมสั่งสอน

เลือกอย่างเสรี

เลือกจากหลายๆ ตัวเลือก

เลือกหลังจากพิจารณาผลแล้ว

คุณค่ายกย่องเทิดทูน

ยืนหยัดแล้วอย่างมั่นคง

กระทำตามที่เลือก

กระทำซ้ำๆ

การศึกษาเล่าเรียน

การปลูกฝังอุดมการณ์

การเห็นตามกัน

การใช้กฎข้อบังคับ

ความนิยมตามยุคตามสมัย

ความเปลี่ยนแปลงทางสังคมและวัฒนธรรม

ประเภท

ทางวัตถุ

ทางสังคม

ทางความจริง

ทางจริยธรรม

ทางสุนทรียภาพ

ทางศาสนา

การพัฒนาค่านิยม

ตระหนักในคุณค่าของความเป็นครู

เกียรติและศักดิ์ศรี

เป้าประสงค์ของวิชาชีพ

ความเจริญก้าวหน้าในวิชาชีพ

สถานภาพทางวิชาชีพ

อาศัยปัจจัยแวดล้อม

เป็นแบบอย่างที่ดี

ปฏิบัติตามจรรยาบรรณ

อบรมจริยธรรม

ประกาศเกียรติคุณ

รัฐ กำหนดนโยบายพัฒนาครู

ต่อตนเอง

ต่อวิชาชีพ

รัก ศรัทธา ต่อวิชาชีพ

ต่อผู้รับบริการ

ต่อสังคม

มีวินัย พัฒนาตนเอง

เมตตา ส่งเสริมศิษย์

ส่งเสริมทักษะแก่ศิษย์และผู้รับบริการ

เป็นแบบอย่างที่ดี

ไม่กระทำตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญ

บริการด้วยความจริงใจ

ยึดมั่นในระบอบประชาธิปไตย

ต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ

click to edit

ช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกัน

พรหมวิหาร 4

เมตตา

กรุณา

มุทิตา

อุเบกขา

อิทธิบาท 4

รัก ปรารถนาดี

สงสาร อยากให้พ้นทุกข์

ยินดีเมื่อผู้อื่นมีสุข

วางใจเป็นกลาง

ฉันทะ

วิริยะ

จิตตะ

วิมังสา

ไตร่ตรอง

ตั้งจิตรับรู้

ความเพียร

ยินดี พอใจ

สัปปุริสธรรม 7

ธัมมัญญุตา

รู้จักเหตุ

อัตถัญญุตา

รู้จักผล

อัตตัญญุตา

รู้จักตน

มัตตัญญุตา

รู้จักประมาณ

กาลัญญุตา

รู้จักเวลา

ปริสัญญุตา

รู้จักประชุม

ปุคคลัญญุตา

รู้จักบุคคล