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LECTURE ET COMPREHENSION DE L'ECRIT - CYCLE 2 - Coggle Diagram
LECTURE ET COMPREHENSION DE L'ECRIT - CYCLE 2
Identifier les mots de manière de plus en plus aisée
Discriminer de manière auditive et savoir analyser les constituants des mots (conscience phonologique)
Discriminer de manière visuelle et connaître le nom des lettres ainsi que le son qu'elles produisent
Etablir les correspondances graphophonologiques ; combinatoire (produire des syllabes simples et complexes)
Mémoriser les composants du code
Mémoriser des mots fréquents et irréguliers
Comprendre un texte et contrôler sa compréhension
Mobiliser la compétence de décodage
Mettre en œuvre une démarche explicite pour découvrir et comprendre un texte
Savoir parcourir le texte de manière rigoureuse
Être capable de faire des inférences
Mettre en relation sa lecture avec sa propre culture
Mobiliser ses expériences antérieures de lecture
Mobiliser des champs lexicaux portant sur l'univers évoqué par les textes
Contrôler sa compréhension
Justifier son interprétation ou ses réponses, s'appuyer sur le texte et sur les autres connaissances mobilisées
Etre capable de formuler ses difficultés, d'esquisser une analyse de leurs motifs, de demander de l'aide
Maintenir une attitude active et réflexive, une vigilance relative à l'objectif
Pratiquer différentes formes de lecture
Savoir lire en visant différents objectifs
Lire pour réaliser quelque chose
Lire pour découvrir ou valider des informations sur...
Lire une histoire pour la comprendre et la raconter
Lire pour enrichir son vocabulaire
Lire pour le plaisir de lire
Lire à voix haute
Savoir décoder et comprendre le texte
Identifier les marques de ponctuation et les prendre en compte
Montrer sa compréhension par une lecture expressive