Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ความบกพร่องทางการพูดและภาษา - Coggle Diagram
ความบกพร่องทางการพูดและภาษา
ประเภท
1.ความผิดปกติทางการพูด
เสียงผิดปกติ
พูดไม่ชัด
พูดจังหวะผิดปกติ (พูดติดอ่าง)
2.ความผิดปกติทางภาษา
พัฒนาภาษาและการพูดล่าช้า
อะเฟเซีย
สาเหตุ
ขณะตั้งครรภ์
กรรมพันธุ์
การติดเชื้อของมารดาระหว่างตั้งครรภ์
พิษจากยาหรืออาหารบางประเภท
โรคขาดธาตุอาหาร
เลือดแม่กับลูกไม่เข้ากัน
อุบัติเหตุของมารดาขณะตั้งครรภ์
หลังคลอด
การแพ้พิษยาบางชนิด
การติดเชื้อ
ความผิดปกติที่เกิดขึ้นภายในหู
หูได้รับเสียงดังติดต่อกันเวลานาน
อุบัติเหตุที่กระทบกระเทือนบริเวณหูหรือประสาทหู
ลักษณะความบกพร่องทางการพูด
ความบกพร่องบริเวณสมองส่วนที่ควบคุมกล้ามเนื้อที่เกี่ยวข้องกับการพูด
ทำให้มีพัฒนาการช้า
มีอาการเกร็งที่ปาก
พูดช้า ไม่ต่อเนื่อง
เสียงแหบ เบา
การเปล่งเสียงบกพร่อง
เสียงบางส่วนของคำขาดหายไป
ออกเสียงของตัวอื่นแทนตัวที่ถูกต้อง
เพิ่มเสียงที่ไม่ใช่เสียงที่ถูกต้องลงไปด้วย
เสียงเพี้ยนหรือแปร่งไป
เสียงพูดบกพร่อง
ความบกพร่องของระดับเสียง
เสียงดังหรือค่อยเกินไป
คุณภาพของเสียงไม่ดี
ความบกพร่องของจังหวะและขั้นตอนของเสียงพูด
พูดไม่ถูกตามลำดับขั้นตอน ไม่เป็นไปตามโครงสร้างของภาษา
การเว้นวรรคตอนไม่ถูกต้อง
อัตราการพูดเร็วหรือช้าเกินไป
จังหวะของเสียงพูดผิดปกติ
เสียงพูดขาดความต่อเนื่อง สละสลวย
ลักษณะความบกพร่องทางภาษา
การพัฒนาการทางภาษาช้ากว่าวัย
มีความยากลำบากในการใช้ภาษา
มีความผิดปกติของไวยากรณ์และโครงสร้างของประโยค
ไม่สามารถสร้างประโยคได้
อาจจะมีความบกพร่องทางสติปัญญา หรืออารมณ์ สังคมร่วมด้วย
ภาษาที่ใช้เป็นภาษาห้วน ๆ
การสูญเสียความสามารถในการใช้หรือเข้าใจคำพูด เนื่องจากการบาดเจ็บทางสมอง
อ่านไม่ออก
เขียนไม่ได้
สะกดคำไม่ได้
ใช้ภาษาสับสน
จำคำหรือประโยคไม่ได้
ไม่เข้าใจคำสั่ง
อารมณ์ไม่คงที่
การสอน
เด็กที่มีความบกพร่องการออกเสียงผิด
ตรวจสอบว่าเด็กพูดผิดในการออกเสียงอะไรบ้าง
แก้เสียงนั้นโดยเฉพาะ
ฝึกหายใจและฝึกการวางอวัยวะในการพูดให้ถูกต้อง
ฝึกเปล่งเสียงให้ถูกต้อง
ฝึกควบคู่กันไป
เด็กที่มีความบกพร่องการติดอ่าง
พยายามให้เด็กพูดแม้จะติดอ่าง
ส่งเสริมให้เด็กเข้าร่วมกิจกรรม
เด็กที่มีความบกพร่องเสียงพูดผิดปกติ
ฝึกเดก็กผ่อนคลายกล้ามเนื้อ
ฝึกการหายใจ
ฝึกระดับเสียงควรใช้เครื่องดนตรี
เส้นเสียงผิดปกติ ควรพบแพทย์
เด็กที่มีความบกพร่องด้านพูดอันเนื่องมาจากปากแหว่งเพดานโหว่
แก้ไขข้อบกพร่องทางร่างกายก่อน โดยการผ่าตัดใช้เพดานเทียม
ฝึกการเป่าลมซึ่งจะช่วยให้เด็กควบคุมลมที่ผ่านออกมาได้
ฝึกการหายใจการเปล่งเสียงสระพยัญชนะ และการฝึกพูดเป็นคำ
เด็กที่มีความบกพร่องด้านการพูดช้า
การฟัง ให้เด็กฟังให้มาก
จัดประสบการณ์ให้เด็กมีโอกาสพูด
สื่อ
CD ฝึกการพูด
หนังสือการ์ตูน นิทาน บทเรียนง่ายๆ
รูปภาพ หุ่น และอุปกรณ์อื่นๆ
เครื่องมือช่วยในการฝึกพูด
เครื่องมือสื่อสารด้วยเสียง