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PLANEACIÓN Y CALIDAD EDUCATIVA
PLANEACIÓN
Mediante estrategias
Procesos secuencial
Diagnostico, Análisis, Plan de mejoramiento, Aplicación , Evaluación
Tipos de planeación
Directiva
Clima organizacional
Planeación académica
Consolidación de planes
efectividad de procesos
PEI
Contexto político
Objetivo de lograr las formación integral
Estudiante
Se debe establecer
modelo pedagógico
Organización de planes
Objetivos estratégicos y comunes
Acciones pedagógicas
ejercicio democratico
Análisis del contexto
Evaluara recursos
Visión clara
Todos los componentes
creando estrategias adecuadas
Da oportunidad del desarrollo de todo tipo de habilidades
Educación derecho fundamentas
Ley 115 de 1994
Autonomía
proceso permanente
base a ala equidad y la igualdad
GOBIERNO ESCOLAR
Busca unir
Padres Estudiantes Docentes Directivos Egresados
permite tener el mismo objetivo
Formado por
Consejo directivo
Consejo académico
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Panea y evalúa PEI
ÁREAS DE GESTIÓN
Directiva
Academica
Administrativa
Comunidad
participación y convivencia
prevención de riegos
Manejo de recursos físicos, humanos y tecnológicos
Acciones para el logro de objetivos
Pertinentes
Desarrollo de competencias
Organiza y evalúa el accionamiento de la institución
liderazgo
ETAPAS
Ciclo de mejoramiento institucional
Autoevaluación
Elaboración de PEI
Seguimiento y evaluación
Revisar y evaluara el cumplimiento de objetivos
Compartir los resultados
Divulgación a toda la comunidad
Evaluación de cada área de gestión DOFA
La plantación educativa es muy importante ya que nos exige trabajar en equipo permitiéndonos crear motivación
y ambientes adecuados tanto para docentes como alumnos, ademas de plantear metodologías flexibles y proyectos innovadores, que nos lleve a un calidad educativa verdadera
Detrás de una buena calidad existe el traba y la organización de un buen LÍDER
