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La compétence interculturelle - Coggle Diagram
La compétence interculturelle
Définition
Canale et Swain (1980)
Les éléments constitutifs de la compétence communicative sont la compétence linguistique, la compétence discursive, la compétence stratégique et la compétence sociolinguistique
Van Ek (1986)
Ajouter deux autres composantes aux éléments constitutifs de la compétence communicative : la compétence socioculturelle et la compétence sociale
Hymes (1972)
La compétence en communication a souligné que le caractère approprié de l’énoncé
Beneke (2000)
La compétence interculturelle est dans une grande mesure la capacité à être acteur de sa propre culture en interaction avec d’autres
Enseignants en langues
La compétence en communication interculturelle comme un prolongement de la compétence communicative
Compétences exigées
Byram (1997)
la compétence communicative interculturelle exige
connaissances
aptitudes
attitudes
Fantini (2000)
Cinq aspects à développer pour permettre une bonne communication interculturelle: sensibilisation, attitudes, aptitudes, connaissances et maîtrise de la langue
Outre les qualités: respect, empathie, souplesse, patience, intérêt, curiosité, ouverture, motivation, sens de l’humour, tolérance de l’ambiguïté, volonté d’éviter tout jugement
Byram et Fleming (1998)
Avoir la connaissance d’une ou (de préférence) de plus d’une culture et identités sociales
Avoir la capacité de rechercher et d’établir des relations avec de nouvelles personnes issues de contextes différents sans préparation spécifique préalable
Conclusion
La compétence en communication interculturelle (CCI) sera définie d’une manière générale comme «la capacité à communiquer efficacement dans des situations interculturelles et à établir des relations appropriées dans des contextes culturels divers»