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APRENDIZAJE COOPERATIVO - Coggle Diagram
APRENDIZAJE COOPERATIVO
se trata de
"hacer una misma cosa entre todos, y también de hacer cada uno una cosa al servicio de una comunidad que persigue unas metas comunes " Pujolás (2004: 81)
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concepto
Fathman y Kessler (1993: 128) definen el aprendizaje cooperativo como el trabajo en grupo que se estructura cuidadosamente para que todos los estudiantes interactúen, intercambien información y puedan ser evaluados de forma individual por su trabajo
sin embargo
Johnson, Johnson y Stanne (2000: 1) nos recuerdan que “aprendizaje cooperativo” es un término genérico con el cual hacemos referencia a un buen número de métodos para organizar y conducir la enseñanza en el aula.
ellos plantean que el aprendizaje cooperativo debe ser entendido como un continuo de métodos de aprendizaje cooperativo desde lo más directo (técnicas) hasta lo más conceptual (marcos de enseñanza o macro-estrategias).
Diaz Aguado
:check: se divide la clase en equipos de aprendizaje (de tres a seis miembros3), generalmente heterogéneos en rendimiento, y que suelen permanecer estables a lo largo de todo el programa4.
:check: Se anima a los alumnos a ayudar a los otros miembros de su equipo en el aprendizaje de la tarea encomendada.
:check: Se recompensa por el rendimiento obtenido como consecuencia del trabajo en grupo
En resumen, el Aprendizaje Cooperativo no es un recién llegado al mundo de la educación. Como se ha podido ver, estamos hablando de un tema que aparece en los sesenta y que ha sido objeto de multitud de investigaciones que demuestran su efectividad en relación con los logros académicos y el desarrollo afectivo, cognitivo y social del individuo
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De acuerdo con Ovejero (1990), todo aprendizaje cooperativo es aprendizaje en grupo, pero no todo aprendizaje en grupo es aprendizaje cooperativo