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L'étude de la langue à l'école primaire - Coggle Diagram
L'étude de la langue à l'école primaire
Intérêts d'une séance d'orthographe
Répondre à une difficulté rencontrée par les élèves
Dédramatise l'erreur car c'est un objet de réflexion collecitve
Mise en situation avec démarche scientifique puisqu'il y a une situation problème, une émission d'hypothèses, une explication des stratégie, un débat et un constat puis l'élaboration de la règle
But d'une séance d'orthographe à l'oral à partir d'une phrase du jour dictée
Permet aux élèves de réfléchir seul et de proposer leurs explications
Réussir à faire des choix grâce à des stratégies présentées au groupe
Développer une attitude métalinguistique en s'appropriant sa propre stratégie pour mémoriser l'orthographe
Permet de faire découvrir la fonction de l'écrit
Limites d'une séance d'orthographe
Long
Cela prend trop la forme d'un débat avec des arguments alors que le but est d'avoir la bonne solution
Pas de réinvestissement écrit tout de suite
Exemple de séquence (définir l'objectif général et les sous objectifs)
Séance 3 : création de la leçon à partir de ce qu'on a vu
Séance 4 : conjuguer les verbes en -er et -ir
Séance 2 : comprendre la formation de l'imparfait
Séance 5 : conjuguer les autres verbes (irrégularités)
Séance 1 : reconnaître l'imparfait
Séance 6 : évaluation et remédiations (évaluer)
Différentes entrées possibles, qui doivent être ludiques, pour construire sa séquence
à partir d'un texte (souligner ce qu'on cherche)
à partir d'une lecture
à partir d'une phrase (la transformer)
à partir d'une liste de mots sur une affiche créée par le PE
Traces écrites
synthèse
leçon
mémo
Actions au coeur des séances d'EDL pour comprendre et mémoriser
classer
comparer
trier
observer
transformer
S'entrainer, répéter, systématiser sous différentes formes et de façon récurrente avec différences supports en fonction des moments
cahier du jour
fiche d'exercices
ardoise