Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 2 [การสร้างพฤติกรรมที่มีระเบียบในชั้นเรียน] 20130530_3_1369895738…
บทที่ 2 [การสร้างพฤติกรรมที่มีระเบียบในชั้นเรียน]
การกำหนดกฎเกณฑ์สำหรับชั้นเรียนระดับมัธยมศึกษา
กฎในชั้นเรียน
ห้ามทะเลาะวิาในชั้นเรียน
เข้าเรียนและส่งงานอย่างตรงต่อเวลา
ห้ารัปประทานอาหารในชั้นเรียน
ห้องเรียนต้องสะอาด
แต่งกายสุภาพเรียบร้อย
เคารพครู ผู้บริหารโรงเรียนและเพื่อนร่วมชั้น
ห้ามนำโทรศัพท์เคลื่อนที่และของมีค่าอื่นๆมาโรงเรียน
การกำหนดกฎเกณฑ์สำหรับชั้นเรียนระดับประถมศึกษา
ทำงานเงียบๆอย่าส่งเสียงรบกวนผู้อื่น
เคารพผู้อื่นทั้งวาจาและการกระทำ
ปฏิบัติตามคำสั่ง
เคารพโรงเรียนและทรัพย์สิน
ฟังอย่างตั้งใจ
ทำงานและเล่นอย่างระมัดระวัง
การนำกฎเกณฑ์และรูปแบบปฏิบัติกิจวัตรประจำไปใช้
อธิบายเหตุผลที่มาของต้องกำหนดกฎเกณฑ์และรูปแบบปฏิบัติกิจวัตรประจำ
ยกตัวอย่างเหตุการณ์ประกอบการอธิบาย
ชี้แจงกฎเกณฑ์และรูปแบบปฏิบัติกิจวัตรประจำวันอย่างชัดเจน
ชีแจงบทลงโทษหากไม่ปฏบัติตาม
ประเภทของกฎเกณฑ์และรูปแบบปฏิบัติกิตวัตรประจำ
กฎเกณฑ์สำหรับจัดการเรียนการสอน
การนำหนังสือเอกสารมาเรียน
การส่งการบ้าน
การทดสอบต่างๆ
กฎเกณฑ์สำหรับปฏิสัมพันธ์
การถาม-ตอบข้อซักถาม
การจัดกลุ่ม
กิจกรรมที่ครูเป็นผู้ควบคุม
กฎเกณฑ์สำหรับจัดการชั้นเรียน
การเข้า-อกชั้นเรียน
การเข้าเรียนสาย
การย้ายชั้นเรียน
การกำหนดรูปแบบปฏิบัติกิจวัตรประจำเฉพาะสถานการณ์
การแจกจ่ายหรือเก็บอุปกรณ์การเรียนการสอน
หัวหน้าเดินแจกสมุดงาน
ผู้เรียนขออนุญาติเข้าห้องน้ำ
ผู้เรียนยกมือเพื่อตอบคำถาม
ผู้เรียนต้องยืนเข้าแถวหน้าห้องเรียน
ประโยชน์ของการวางกฎเกณฑ์และรูปแบบปฏิบัติกิจวัตรประจำ
กำหนดกฎเกณฑ์และรูปแบบปฏิบัติกิจวัตรประจำ
พูดจาสุภาพ
มารยาทที่ดี
เคารพผู้อื่น
เป็นระเบียบ
ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมตามความคาดหวังของครู
จดจ่ออยู่กับงานที่ได้รับมอบหมาย
ผ่อนคลาย
มั่นคง ปลอดภัย
คาดเดาสถานการณ์ได้
มุ่งเน้นพฤติกรรมที่คาดหวังไว้
ช่วยเพิ่มเวลาในการเรียนการสอน
มีทักษะความประพฤติที่ดีในชั้นเรียน
สามารถลดความวุ่นวายในชั้นเรียนได้
ประสบความสำเร็จในการเรียนการสอน
https://www.youtube.com/watch?v=RYRyeFqryEE
การคุมชั้นเรียน
https://www.youtube.com/watch?v=jImogZ3kjHw
การตั้งกฎในห้องเรียน
