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PRINCIPIOS DE PEREZ MATOS PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNOSTICO
Funciones
Reguladora-orientadora.
Interventiva, preventiva y potenciadora.
Búsqueda, exploración e identificación.
ESTRATEGIAS: El diagnóstico grupal solo será efectivo si la actividad diagnóstica no se dirige acertadamente sobre la base de una estrategia que se caracterice por:
Una organización que permita la correcta selección de toda la instrumentación
Una ejecución que respondiendo a tales objetivos permita dar solución al problema diagnóstico.
Una adecuada planificación
Un control sistemático de todo el proceso y de sus resultados en la medida que se vayan alcanzando, para tener la posibilidad de efectuar los ajustes adecuados en caso necesario.
El Diagnóstico grupal forma parte del diagnóstico pedagógico integral, permite conocer, analizar y evaluar la situación actual del grupo, teniendo en cuenta sus fortalezas y debilidades.
PRINCIPIOS. Para el diagnóstico grupal D. Pérez Matos
Principio de la finalidad
Los objetivos deben de ser claros y precisos
Principio del desarrollo
la función principal del diagnóstico consiste en la modificación posterior.
El diagnostico desarrolla estrategias
Principio de la continuidad.
El diagnostico se centra en el desarrollo
Principio de la relación dialéctica entre la realidad y la posibilidad.
Significa que el proceso de diagnóstico debe permitir caracterizar lo que el fenómeno estudiado es y lo que puede llegar a ser
se consideran las habilidades, fortalezas y potenciales
Principio de la integralidad.
El proceso de diagnóstico, debe basarse en métodos y procedimientos que permitan obtener un conocimiento integral
Principio de la individualidad.
Supone flexibilidad y enfoque individual en cada paso concreto del diagnóstico.
Principio de la diversidad de enfoques.
Implica utilizar diferentes vías, técnicas y procedimientos que se complementan entre sí, para lograr una información
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