Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ขั้นตอนการนำหลักสูตรไปใช้ - Coggle Diagram
ขั้นตอนการนำหลักสูตรไปใช้
1.ขั้นการเตรียมการ
1.3 การประเมินโครงการศึกาานำร่อง
การประเมินผลการเรียนจากผู้เรียน
-การประเมินรวมยอด
-การประเมินท้้งการใช้หลักสูตร
-การประเมินแบบย่อย
-การปรับแก้จากข้อค้นพบ
1.4 การประชาสัมพันธ์หลักสูตร
-การออกเอกสารสิ่งพิมพ์
-การใช้สื่อมวลชน วิทยุ โทรทัศน์ หนังสือพิมพ์
-การประชุมสัมมนา
1.2การวางแผนและทำโครงการศึกษานำร่อง
-แปลงหลักสูตรสู่กระบวนการเรียนการสอน
-พัฒนาวัสดุหลักสูตร
-เลือกตัวแทนกลุ่มเป้าหมาย
-เตรียมบุคลากร
-หาแหล่งบริการที่สนับสนุนงบประมาณ
-จัดสิ่งแวดล้อมที่สนับสนุนการสอน
1.5 การเตรียมบุคลากรที่เกี่ยวข้อง
-การฝึกอบรมผู้บริหารและผู้เกี่ยวข้อง
ประชุมชี้แจงแนวทางปฏิบัติ เชิงปฏิบัติการ
1.1 ขั้นการตรวจสอบลักษณะ
-ศึกษาวิธีการนำหลักสูตรไปใช้ได้จริงตามเจตนารมณ์ของหลักสูตร
ศึกษษองค์ประกอบและปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการใช้หลักสูตร
-ความกระจ่างชัดของคำชี้แจง คำอธิบายสาระสำคัญต่างๆ
2.ขั้นตอนการใช้หลักสูตร
2.2 การดำเนินการเรียนการสอนตามหลักสูตร
-จัดทำแผนการสอน ขยายรายละเอียดสู่ภาคปฏิบัติ
-ให้ความสะดวกแก่ผู้บริหารและศึกษานิเทศก์
-การปรับปรุงหลักสูตรให้สอดคล้องกับท้องถิ่น
-การวัดและประเมินผลการเรียนการสอน
2.3 การสับสนุนและส่งเสริมการใช้หลักสูตร
-การจัดงบประมาณเพื่อการเรียนการสอน
-การใช้อาคารสถานที่
-การอบรมเพิ่มเติมระหว่างการใช้หลักสูตร
-การจัดตั้งศูนย์วิชาการเพื่อสนับสนุนการใช้หลักสูตร
2.1 การบริหารและบริการหลักสูตร
-บริการพัสดุหลักสูตร
-การบริหารหลักสูตรในโรงเรียน
-การจัดครูเข้าสอนตามหลักสูตร
3.ขั้นติดตามและประเมินผลการใช้หลักสูตร
3.1 การนิเทศก์และการใช้หลักสูตรในโรงเรียน
-การแนะนำช่วยเหลือไม่ใช่ตรวจสอบเพื่อจับผิด
-ดำเนินไปด้วยบรรยากาศแห่งประชาธิปไตย
3.2 การติดตามและประเมินผลการใช้หลักสูตร
-สามารถตอบสนองความมุ่งหมายหลักที่กำหนด
-ระมัดระวังเรื่องตัวแปรทางวัฒนธรรมสังคมและเศรษฐกิจ
-การวางแผนเพื่อประเมินหลักสูตรต้องชัดเจน