Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS EN TORNO A LA ENSEÑANZA DEL NÚMERO EN EL AULA…

- - - - QUINTO:Finalmente la práctica de los Cuantificadores ayuda al niño comprender la construcción del número sin necesidad de precisarla (muchos,pocos,algunos) (ILIANA ÑIQUE)
      - CUARTO: Hace referencia a la práctica manipulativa la Cardinación y Ordenación , el niño puede identificar cantidad y tamaño. (ILIANA ÑIQUE)
      - PRIMERA :se refiere a la practica de las CLASIFICACIONES que consiste en elegir un articulo determinado. (S.Daga)
      - TERCERO: Hace referencia a la INVARIANZA DE LA UNIDAD,con esta idea pretende que el niño capte como la unidad aunque cambie de lugar no cambia el valor y que esto sigue siendo el mismo. (S.Daga)
      - SEGUNDO: Desarrollar la actividad de SERIAR en el niño, es importante para establecer los cimientos munericos. (S. Daga)