Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
¿Qué tipos de lectura existen y cuáles son sus características?, nina…
¿Qué tipos de lectura existen y cuáles son sus características?
Lectura Oral: Es la que hacemos en voz alta. Tiene sentido cuando se considera como una situación de comunicación oral en la que alguien desea transmitir lo que dice un texto a un receptor determinado.
Intervienen "ojos y "aparato fonador".
El ritmo es el del habla.
Tiene una función netamente "comunicativa".
Su naturaleza es colectiva y pública.
Tiene como objetivo no sólo conseguir una buena oralización, sino atender a la finalidad real de la lectura.
Está centrada en el significante.
Lectura Silenciosa: Es la que hacemos sin expresar de viva voz lo leído. La construcción del sentido del texto es siempre personal. Es el tipo de lectura más frecuente pues se hace de manera voluntaria e involuntaria.
Lectura Integral: Cuando leemos todo el texto con fines particulares, como hacer un análisis, estudiar algo, reflexionar o comprender algo y gusto particular por la lectura
Es el método más completo y eficaz para el aprendizaje de una lectura óptima.
Se divide en dos tipos:
Atenta: Cuando leemos para buscar datos completos y detalles que nos interesan.
Reflexiva: la lectura es lenta porque implica una comprensión exhaustiva y un análisis minucioso del texto.
Lectura Selectiva: Tiene cierta relación con la lectura integral en cuanto la intención, pero solo se leen partes de un texto bajo la idea de buscar datos o detalles de algo, usualmente se hace con un vistazo rápido que permita ubicar la información.
Estimula el interés de los estudiantes hacia el texto, utilizando el factor motivacional para mejorar la comprensión de la lectura.
Da una razón para leer, ya que es normal que los estudiantes no tengan una motivación intrínseca para hacerlo.
Las actividades de lectura selectiva son una especie de “calentamiento” previo a la lectura.
Prepara al estudiante para el lenguaje que va a encontrar en el texto, debido a que es normal que no todos puedan entender el texto totalmente.
La construcción del sentido del texto es siempre personal.
Es individual e íntima.
Es la que hacemos sin expresar de viva voz lo leído.
Tiene el ritmo de la comprensión.
