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Impacto del branding de la UANL en estudiantes de licenciatura
2.3 El uso de la creatividad en el desbloqueo de las ideas limitantes para el desarrollo del branding personal en los estudiantes de la UANL.
Ideas limitantes y creatividad en el branding personal
Pueden potenciarla o limitarla los procesos cognitivos, factores socioculturales, aspectos familiares, tipo de educación recibida e influencias históricas
las estructuras sociales, se puede decir que bloquean la personalidad creadora, esto debido a que las personas deben acoplar- se a procesos ya establecidos que conducen a la adopción de un pensamiento convergente.
Branding personal
"no somos empleados, somos profesionales También toma prestadas algunas ideas de especialistas en orientación inteligencia emocional o desarrollo personal
el branding personal se basa en un sello personal (viéndose como una marca a la que ellos mismo pueden administrar),
Branding
es lo que ayuda a una persona a elegir un producto o servicio entre la gran cantidad de opciones que se puedan tener
No se trata de una imagen inventada, ni de un envase a todo color, ni de un es- logan atractivo para disfrazar la verdadera naturaleza de lo que hay dentro.
2.4 Estudiantes de nivel superior y el impacto de las redes sociales en su personal branding
Las redes sociales en la educación
existe una actitud favorable por parte de los jóvenes para la utilización de las redes sociales en la educación. Los estudiantes han tomado la iniciativa utilizándolas para la resolución de dudas, trabajos en equipo y movimientos estudiantiles, pero no se ha explotado todo su potencial
la manera en que las personas se comunican evoluciona, cambiando la forma de interactuar y con ello el pensamiento, formando nuevas representaciones sociales de la realidad, contribuyendo a la integración de su personal branding.
Acceso a las nuevas tecnologías
De la población que conforman la muestra, diez no cuentan con un teléfono inteligente (en su mayoría de la clase C y D+), 55 cuentan con uno, 11 con dos, 14 con tres y solo seis de ellos tiene cuatro o más dispositivos de este tipo (pertenecientes a las clases AB y C+).
Efectos de las redes sociales en la conducta de los jóvenes universitarios
Las redes sociales facilitan el entablar una conversación con otra persona, a pesar de que le sea desconocida; debido probablemente a que la marca personal la manejan públicamente a partir de un perfil favorable.
Se encontró que, a los estudiantes de nivel superior les cuesta mantener un diálogo cara a cara con personas que no están dentro de su círculo social
2.2 Desarrollo ético-moral en estudiantes de ciencias de la comunicación
RESULTADOS
las 87 encuestados, se eliminaron 40 cuestionarios debido a que a) los sujetos presentaron más de ocho inconsistencias en total o inconsistencias en las respuestas a las tres historias o dos historias, con más de nueve respuestas con la misma estimación; o b) los sujetos resultaron con puntajes mayores a 4 en el índice M
Cumplir con los deberes con los que se está de acuerdo
Al final del día le generarán una imagen positiva o negativa ante la comunidad empresarial, social y familiar
Empresas
toman años en construir una imagen favorable ante sus públicos, y una mala acción, una inadecuada decisión puede romper con esa imagen costándole mucho volverla a recuperar
2.1 Branding personal como estrategia de egresado en la aspiración laboral
Resultados
evidencian confusión entre lo que dice y hace el sujeto como elemento contratable en el mercado laboral
la encuesta destacan que la edad del grupo más significativo fue el de 20 años representando un 29% del total,
Lo anterior se puede alcanzar a través de implementar como estrategia el desarrollo del Branding Personal del egresado
Método
utiliza el proceso sistematizado aplicados a la investigación descriptiva cualitativa de corte trasversal, misma que utiliza técnicas que siguen los procedimientos rigurosos establecidos por la normativa del proceso científico
La observación se realiza en su entorno académico en el cual los sujetos en formación exteriorizan en sus platicas cotidianas, su preocupación por no saber qué hacer para ser contratados
Beneficios
trabajo beneficia de forma directa al estudiante universitario como sujeto de formación de manera directa e inmediata. Las acciones que se apliquen han de conllevar a que el sujeto de estudio desarrolle desde el ingreso a su formación académica, el perfeccionamiento de su imagen personal laboral como
Limitantes
ajustar el tiempo de formación de los planes de estudio para que el individuo pueda concientizarse de la importancia del desarrollo de su imagen personal como parte de presentación durante el proceso de formación