Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TEMA 21 - Coggle Diagram
TEMA 21
L'EDUCACIÓ MUSICA EN EI
Decrets 37 i 38=PD II i III nivell de resposta educativa inclusiva inclusiva
Beneficis
DC educació musical
Etapes evolutives
Objectius
0 a 3 anys
3 a 6 anys
Principis metodològics
Avaluació
FOLKLORE POPULAR
DC segons autor
Què inclou?
Destreses
Què podem treballar?
Folklore infantil
instruments musicals
balls
cançons
festivitats
d'altres procedències
Implicació familiar
EL DESCOBRIMENT DEL SO I DEL SILENCI
So
DC segons autor
2 tipus
periòdiques i regulars= sons musicals
no periòdiques i irregulars= sorolls
Treballar el correcte descobriment del so?
sons de la natura
sons voltants
sons musicals
Propietats dels sons
timbre
intensitat
altura
duració
ritme
temps
compàs
Silenci
DC segons autor
característiques
Paper com a mestres
Activitats
CARACTERÍSTIQUES I CRITERIS DE SELECCIÓ DE LES ACTIVITATS MUSICALS
Característiques
Criteris
generals
específics
0 a 3 anys+act
3 a 6 anys+ act
Altres tipus d'activitats
ed. rítmica
ed. vocal
ed. auditiva
ed. instrumental
4.RECURSOS DIDÀCTICS
DC segons autor
Tipus
cançó
audicions
propi cos
dansa
instruments
Altres
materials quotidians
materials naturals
materials audiovisuals i TIC