Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TEMA 21 - Coggle Diagram
TEMA 21
LA EDUCACIÓN MUSICAL EN EI
Decretos curriculares
Beneficios
Delimitación Conceptual educación musical
Etapas evolutivas
Objetivos
0 a 3 años
3 a 6 años
Principios metodológicos
Evaluación
EL FOLCLOR POPULAR
Delimitación Conceptual según autor
¿Qué incluye?
Destrezas
¿Qué podemos trabajar?
Folclore infantil
instrumentos musicales
bailes
canciones
festividades
otras procedencias
Implicación familiar
EL DESCUBRIMIENTO DEL SONIDO Y DEL SILENCIO
Sonido
Delimitación Conceptual según autor
2 tipos
periódicas y regulares= sonidos musicales
no periódicas e irregulares= ruidos
Trabajar el correcto descubrimiento del sonido?
sonidos de la natura
sonidos de alrededores
sonidos musicales
Propiedades de los sonidos
timbre
intensidad
altura
duración
ritmo
tiempo
compás
Silencio
Delimitación Conceptual según autor
características
Papel maestros
Actividades
CARACTERÍSTICAS Y CRITERIOS DE SELECCIÓN DE LAS ACTIVIDADES MUSICALES
Características
Criterios
generales
específicas
0 a 3 años+act
3 a 6 años+ act
Otros tipos de actividades
ed. rítmica
ed. vocal
ed. auditiva
ed. instrumental
4.RECURSOS DIDÁCTICOS
Delimitación Conceptual según autor
Tipos
canción
audiciones
propio cuerpo
danza
instrumentos
Otros
materiales cuotidianos
materiales naturales
materiales audiovisuales y TIC