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objeto e importancia de la gestión educativa, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,…
objeto e importancia de la gestión educativa
la gestión educativa tendría que ocuparse de acuerdo a los siguientes aspectos
1°- las personas a quienes esta orientada la educación
formal, informal y no formal
2°- en cuanto a los diversos campos que atendería la gestión educativa, podríamos mencionar la gestión estratégica de la educación, la gestión operativa de la educación y la gestión funcional de la educación en todos sus sentidos.
4°- se encarga ademas de lograr los altos objetivos de la
educación en los diversos ámbitos y espacios educativos de manera optima
3°- tiene que ver con la organización tanto de la estructura
educativa en sus diversas dimensiones: macro, meso y micro
5°- también tiene que ver con los aspectos de tipo
pedagógico y didáctico
la formación se basa en la formación, trabajo,
investigación, aprendizaje y enseñanza se
desarrollan de manera conjunta
calidad de la educación
eficacia escolar
mejoramiento de la escuela desde una perspectiva socio
critica
siempre ha estado ligada a lo que es el aspecto
educativo "administración educativa"
surge a través de las necesidades practicas reales de
carácter académico
GESTIÓN EDUCATIVA: adquiere obviamente otra
connotación mas humana, académica, e institucional,
disminuyendo por ello la idea empresarial, mercantil y
comercial de la educación.
ABARCA A LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA: asume esencialmente a
las instituciones educativas como empresas que presentan
servicios educativos a un conjunto de personas, consideradas normalmente como clientes
se constituye en el medio adecuado para el DESARROLLO de
la gestión educativa
campo de conocimiento teórico
es de carácter educativo, formativo, operativo,
constructivo y transformador
estudio y análisis
objeto de estudio, acción, innovación, y transformación
se encarga de estudiar las diversas acciones, actividades,
procesos y funcionamiento de los respectivos proyectos
educativos institucionales particulares o específicos, generales y
globales
