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:ESTRUCTURA CURRICULAR Y SUS ELEMENTOS EN LA DIVERSIDAD: SABERES Y…
:ESTRUCTURA CURRICULAR Y SUS ELEMENTOS EN LA DIVERSIDAD: SABERES Y CONOCIMIENTOS PROPIOS.
Cosmovisión, Conocimiento y Ciencia
La cosmovisión es una “visión” un sistema, un conjunto de ideas sobre el mundo
Es una forma de reconocer, reconocerse y constituir los
horizontes de sentido de vida de cada cultura.
La cosmovisión tiene niveles implícitos y explícitos
El conocimiento está ligado a una cosmovisión, no hay conocimiento que pueda abstraerse de
su cosmovisión.
Cientificismo
Lo que podemos denominar cientificismo surge como un fenómeno que se expande en la
modernidad
Todo el debate teológico, que se refuerza de manera mucho más acelerada con la explotación
y conquista colonial de nuestro continente
Descolonización de la Ciencia
El Eurocentrismo
Por teleología historicista nosotros entendemos que desde que se desarrolla la ciencia, y sobre
todo la ciencia aplicada y la tecnología
En este sentido el cientificismo es portador de un eurocentrismo que por un lado ubica la ciencia
y su nacimiento en Grecia (
La Cosmovisión Monocultural de la Ciencia
La cosmovisión monocultural de la ciencia está expresada en el presupuesto de que el ser humano es el centro
La Ideología Cientificista
La ideología cientificista es la creencia de que la ciencia moderna por sí misma puede responder
a todos los problemas que la humanidad atraviesa.
El contexto
El contexto queda delineado por la situación del momento presente, pero subrayando que hay una
diferencia entre las cosas urgentes y aquellas importantes
El texto
texto es la ciencia moderna. Giuseppe Sermonti en su libro El ocaso del cientificismo
toca un punto muy importante, cuando recuerda el mito de Prometeo que roba el fuego, privilegio de los dioses
El pretexto