Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Edukacyjny liberalizm romantyczny - Coggle Diagram
Edukacyjny liberalizm romantyczny
obserwacja
obserwacja w środowisku naturalnym dla dziecka (dom, podwórko, przedszkole itd.)
potrzeba obserwacji objawów oraz chęć poznania ich znaczenia
nieustanne zastanawianie się nad przyczyną, szukanie powiazań
tworzenie notatek
obserwacji towarzyszy próba zrozumienia zachowania i toku myślenia dziecka
wychowanie
odrzucenie żądań wobec dziecka na rzecz poszukiwania braków, które można uzupełnić, zaspokoić
stworzenie dziecku możliwości swobodnej wypowiedzi
należy doceniać wysiłek, który dziecko wkłada w prace na lekcji np. w przepisywanie
próba stworzenia odpowiednich warunków do nauki
zauważanie i rozumienie potrzeb dziecka
indywidualne podejście do dziecka
obserwowanie nawiązywania relacji wśród dzieci, nie ingerować w nie bez potrzeby
nauka obyczajów, etykiety
szanowanie praw dziecka i respektowanie jego granic (np. dziecko ma prawo do posiadania swoich tajemnic)
dziecko analizuje i wyciąga wnioski ze swojego zachowania
dziecko jako współtwórca wiedzy i wartości
pozwolenie dziecku na doświadczanie
Emocje
wychowawca okazuje dziecku swoje uczucia
dziecko trzeba traktować z należnym mu szacunkiem, postrzegać je jako pełnowartościową osobę
podejście do niewłaściwych zachowań oraz stosowanie kar
rozmowa, wyjaśnianie
korygowanie zachowań niewłaściwych przy jednoczesnym docenianiu zachowań właściwych
stworzenie przestrzeni do swobodnej ekspresji emocji
nauczyciel powinien mieć też wgląd we własne emocje (zastanawiać się skąd się wzięły itd)
rola rodziny
dziecko dostrzega, że jest inaczej traktowane przez osoby w domu niż w grupie równieśniczej "(...) zaczyna rozumieć, że dom żartuje, bawi się, udaje, kłamie"
Edukacja
umożliwienie samodzielnej eksploracji i poznawania świata wraz z gotowością do pomocy
Nauczyciel
umiejętne nawiązanie relacji z dzieckiem, próba wejścia w jego świat
posiada poczucie wzmożonej odpowiedzialności za dziesiątki dzieci
praca nauczyciela powinna być powołaniem a nie błędnie wybranym zawodem, który będzie męczący
powinien dawać dziecku przykład jak należy się zachować w danej sytuacji
istotna rola pytań zadawanych przez dziecko w procesie odkrywania świata
nauka poprzez naśladowanie
umożliwienie nauki poprzez eksperymentowanie