Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
INSTITUSI PENDIDIKAN DAN MASYARAKAT - Coggle Diagram
INSTITUSI PENDIDIKAN DAN MASYARAKAT
PENGENALAN
proses sosialisasi di sekolah menyediakan kanak - kanak dan golongan remaja untuk menjadi warganegara bertanggungjawab, berdikari dan produktif dalam pembangunan ekonomi.
sekolah juga dapat menjadikan proses asimilasi daripada pelbagai etnik, agama dan budaya.
tokoh kajian
Sharifah Md Nor (2000)
yang membezakan sekolah ialah unsur budaya sekolah dan unsur inilah yang dikatakan penentu pada keberkesanan sekolah
Sergiovanni (2000)
budaya boleh berubah dan orang yang paling berpengaruh untuk mengubah dan mencorakkan budaya sekolah ialah kepimpinan sekolah
Hopkins (2005)
kajian - kajian menunjukkan salah satu faktor penghalang kepada pencapaian sekolaa adalah budaya organisasi sekolah
fungsi sekolah sebagai agen pengekalan dalam masyarakat
melahirkan generasi yang seimbang dari segi mental dan rohani
ia memegang teraju fungsi pengekalan dan pembaharuan iaitu dengan menggalakkan atau menghalang pembelajaran
sekolah ialah institusi pendidikan yang berbentuk formal kerana ia boleh membentuk pemikiran, tingkah laku dan sikap pelajar
pengekalan yang sering dilakukan ialah pengekalan kebudayaan
budaya
nilai, kepercayaan, tingkah laku, objek - objek material yang meliputi cara hidup suatu kelompok manusia tertentu
dalam konteks pendidikan, pelajar dididik untuk berbudaya sebagaimana yang dikehendaki masyarakat
konservatif kerana guru akan mengekalkan dan mengajar perkara - perkara yang berkaitan dengan kebudayaan yang telah dipelajari mereka
halangan sekolah sebagai agen pengkalan
masalah dari segi pengkhususan pendidikan
masalah dari segi perbezaan sosial
fungsi sosial sekolah : pembaharuan
sistem pendidikan sering berlakunya pembaharuan dalam meningkatkan lagi mutu pendidikan negara
pembaharuan di malaysia mempertingkatkan ekonomi negara dengan megadakan pakar - pakar di semua peringkat pengajan dengan lebih ramai lagi
PERTEMBUNGAN ASPIRASI, NILAI DAN SIKAP ANTARA SEKOLAH DAN KELUARGA
persamaan dan pertelingkahan aspirasi
perhubungan antara sekolah dan keluarga dalam pendidikan
peranan keluarga dalam aspirasi pendidikan
peranan keluarga dalam pendidikan
peranan sekolah dalam aspirasi pendidikan
perana sekolah dalam pendidikan
kepentingan persamaan aspirasi antara sekolah dan keluarga
pembaharuan di sekolah
pendidikan dan perubahan
pendidikan dan modenisasi
reformasi pendidikan
pendemokrasian pendidikan dan kesamaan peluang
pendidikan dan sekularisi
pendidikan dan mobiliti sosial
pendidikan dan reproduksi kelas sosial
pendidikan dan tenaga kerja
pendidikan indoktrinasi
pendidikan dan kawalan sosial
pendidikan dan gender
pendidikan dan meritokrasi
pendidikan dan hubungan etnik
pendidikan dan kurikulum
pendidikan dan birokrasi
pendidikan dan budaya sekolah
pendidikan dan teknologi
kesan pertelingkahan nilai antara sekolah dan keluarga
berlaku konflik tiada persambungan nilai
tiada persambungan di tahap nilai dan juga di tahap pengetahuan
pengertian sikap
sikap terdiri dari komponen kognitif, perilaku dan emosi
ciri - ciri sikap
sikap dapat berubah - ubah
sikap tidak berdiri sendiri
sikap bukan dibawa sejak lahir
sikap mempunyai segi - segi perasaan dan sifat ilmiah
faktor yang mempengaruhi sikap
pengaruh kebudayaan
media masa
pengaruh orang lain
kementerian pendidikan dan lembaga agama
pengalaman peribadi
faktor emosional