Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

การประยุกต์ใช้ศาสตร์พระราชากับ การพัฒนาการศึกษา - Coggle Diagram

- - - - จัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนโดยการบูรณาการศาสตร์พระราชา เช่น กิจกรรมอาสา
      - 4.สร้างเครือข่ายและถ่ายทอดประสบการณ์การนำหลักเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในชีวิตประจำวัน
      - เตรียมความพร้อม มีความรู้ความเข้าใจในการนำศาสตร์พระราชาไปจัดการเรียนการสอนตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง
      - พัฒนาหลักสูตร กำหนดหน่วยการเรียนรู้ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และทำเเผนการสอนที่บูรณาการ
    - - มุ่งเน้นผู้เรียนให้เกิดทักษะ กระบวนการคิด
      - สร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง
      - ดำเนินตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง
      - เพื่อการพัฒนาการศึกษาที่ยั่งยืน
- - - - โดยใช้หลักเศรษฐกิจพอเพียง
  - - - ปลูกผังให้เด็กเป็นพลเมืองดี
  - - - ยึดมั่นในศาสนา, King
      - มีความเอื้อาทรต่อครอบครัวและชุมชน
    - - รู้จักเเยกเเยะผิดชอบ ชั่วดี
    - - ครูสอนให้เด็กรักงาน สู้งาน
    - - เปิดโอกาสให้ทุกคนทำหน้าที่เป็นพลเมืองดี
- - - - สอนให้คิดเเก้ปัญญาโดยการวิเคราะห์
      - ทรงชี้เเนะให้นักเรียนศึกษาจาการปฏิบัติหลังการให้องค์ความรู้
      - เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
      - จัดการเรียนการสอนตามความต้องการของผู้เรียน
- - - - ความมีเหตุผล
      - การมีภูมิคุ้มกัน
      - ความพอประมาณ
    - - ความรู้
      - คุณธรรม