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DIMENSIONES CALIDAD EDUCATIVA UNESCO - Coggle Diagram
DIMENSIONES CALIDAD EDUCATIVA UNESCO
EQUIDAD
Equidad de acceso: Disponibilidad - Accesibilidad
Equidad de los recursos: Materiales humanos- Pedagógicos- Tecnológicos
Equidad en los resultados de aprendizaje: Corrección de desigualdades del origen de los estudiantes
EFICIENCIA
Costos y fondos públicos
Patrimonio de todos los ciudadanos
EFICACIA
Derecho a una educacion de calidad para todos
proposición de metas y objetivos claros, dar cuenta pública y transparente de sus resultados, logros y desafíos
Objetivos propuestos- personas que deben apoyar-como se está consiguiendo- en que medida y para cuantos de ellos
RELEVANCIA
Desarrollo pleno de la personalidad y dignidad humana
Desarrollo profesional
Currículo
PERTINENCIA
Necesidad de una educación significativa
El centro del proceso educativo es el estudiante
Sistema educativo flexible
Contexto del estudiante
Desarrollo de practicas educativas
TECNOLOGÍA
Hattie (2015)
Reconocer la diferencia entre Instituciones
Desarrollo de expertice colectiva entre docentes y sistemas
Discusiones sustantivas y resultados
Privilegiar y dotar de recursos y actividades
Cumplimiento de objetivos
Estrategias de monitoreo y evaluación
Brindar medidas correctivas
Alcanzar objetivos planteados
Arias y Cristia (2014)
Formación integral
Tecnología y estudiante van de la mano
Enfoque de objetivos específicos
Etapas
Monitoreo -Evaluación:
Programas de Tecnología y educación
Cambios en la práctica de enseñanza aprendizaje
La tecnología debe ir de la mano con los procesos educativos, teniendo objetivos claros que permitan obtener resultados satisfactorios : :check: