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LA DYNAMIQUE DES GROUPES RESTREINTS ANZIEU ET MARTIN - Coggle Diagram
LA DYNAMIQUE DES GROUPES RESTREINTS ANZIEU ET MARTIN
Les 5 catégories fondamentales
La foule (plusieurs centaines ou milliers)
Plusieurs personnes réunies pour un même objectif individuel
Foules organisées
Objectif collectif qui prime
Foules conventionelles
Se réunissent à un lieu et à une heure fixe
Foules spontanées
Rassemblées par un incident
La bande (quelques unités ou dizaines)
La similitude en commun, le plaisir d'être ensemble, apporte sécurité et soutien affectif à ses membres. Être ensemble car on est semblable
Signes extérieurs de ressemblance
Le groupement (plusieurs dizaines ou centaines, rarement plusieurs milliers)
Réunions fréquentes
Objectifs communs
La plupart des associations loi 1901
Groupe primaire ou restreint
Nombre restreint (chaque membre connait chaque membre personnellement)
Mêmes objectifs
Relations intenses entre les membres pouvant aller jusqu'à former des sous-groupes
Sentiment de solidarité entre les membres
Chaque membre a un rôle
Langage, codes et croyances propres au groupe
Chargés d'émotion + solidarité
La famille, communauté...
Groupe secondaire ou organisation
Système social qui fonctionne selon des institutions (juridiques, économiques, politiques, sportives...)
Ensemble de personnes qui poursuivent les mêmes fins
Un ensemble de structures qui donnent les règles pour les différentes parties
Entreprise, école, parti politique
Rapports sont froids, impersonnels, formels, bureaucratiques...
Les grandes théories sur le groupe
La sociométrie selon Moreno
1923, Vienne, invention du psychodrame
Improvisations théâtrales sur les jeux de communication au sein d'une famille
3 relations possibles entre les être humains
Sympathie
Antipathie
Indifférence
La dynamique des groupes selon Kurt Lewin
La méthode pédagogique qui créé le moins d’agressivité est la démocratie face à l'autocratie et au laisser-faire
Il est plus facile de changer des individus constitués en groupe que de changer chacun d'eux séparément
3 étapes du changement social
Décristalliser
Changer
Cristalliser
L'approche non directive selon Rogers
Groupe de libre parole
L'animateur incite par des relances et reformule les sentiments exprimés
Pour Rogers, tout être humain, enfant ou adulte, tend à se développer s'il est mis dans un contexte de confiance (meilleure connaissance de soi et des autres)
Les théories cognitivistes
La critique des présupposés expérimentalistes : Moscovici
La perspective psychanalytique