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CRITERIOS DIAGNÓSTICOS COGNITIVO-CONDUCTUALES, ABORDAJE DIMENSIONAL -…
CRITERIOS DIAGNÓSTICOS COGNITIVO-CONDUCTUALES
Rango de situaciones en las que surge el problema
La intensidad del síntoma y su variabilidad
La frecuencia con la que se experimenta
El impacto del problema sobrelas actividades cotidianas y vida en general
Identificación de las conductas problema
Análisis funcional
Variables organísmicas
Cognición
Afecto
Conductas
Frecuencia
Duración
Intensidad
Desarrollo y curso vital
Fases iniciales de la vida
TX del neurodesarrollo, esquizofrénicos y psicóticos*
Fases de la adolescencia
TX bipolares, depresivos y de ansiedad*
Fase adulta y vejez
TX Neurodegenerativo y cognitivos, TX de personalidad
Organización
TX Neurodesarrollo, internalización, externalización y neurocognitivos
ASPECTOS CULTURALES
Síndrome cultural
Expresión cultural de malestar
Explicación cultural o causa percibida
Referentes de género
Diferencia de género y sexuales con causa, expresión, etc.
Diferencia de sexo con relación de nomenclatura XX Y XY
Diferencia de género
Referentes al género
Uso de otros trastorno no espicificado o no especificado
ABORDAJE DIMENSIONAL