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CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES U.D.C.A FACULTAD DE CIENCIAS DE LA…
CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES U.D.C.A
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
investigación
interés en la implementación de una secuencia enseñanza-aprendizaje
contenidos de aprendizaje que derivan del Programa Mundial de la
Educación para el Desarrollo Sostenible
conferencia general de la
UNESCO
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
Formulación del problema
comprensión del entorno natural
desarrollo del pensamiento crítico
Justificación.
influencia e intervención ambiental
la escuela debe ser el lugar significativo donde se aprenda a cuidar el
medio ambiente y a construirlo
Objetivos
Objetivo general
Objetivos específicos
REFERENTES TEÓRICOS
Conceptos
relacionados con secuencias enseñanza-aprendizaje
Marco Conceptual
Secuencia enseñanza – aprendizaje (SEA)
-Extraer o Elicitar
Envolver:
Explorar
Educación para el Desarrollo sostenible
El desarrollo sostenible
Modelo que utiliza propuestas y soluciones
resultado la elevación de la calidad de vida de la
comunidad, con equidad
involucra mucho más que sólo enseñar el conocimiento y los principios
relacionados con la sostenibilidad
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
estudio con el enfoque utilizado para el análisis de
datos
perspectiva epistemológica y el diseño de la investigación
definición de las variables y su comportamiento
objeto de
este estudio y cómo se hizo ese proceso