Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา - Coggle Diagram
การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
การประเมินคุณภาพภายใน
คุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานการเรียนรู้ สมรรถนะสำคัญ และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรของสถานศึกษา
คุณภาพการศึกษาด้านการบริหารจัดการของสถานศึกษา สถานศึกษาสามารถดำเนินการประเมินคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาที่สถานศึกษากำหนดไว้แล้วในทุกมาตรฐาน
บทบาทหน้าที่ของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการส่งเสริมและพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายใน
ระดับสถานศึกษา
ระดับสำนักงานพื้นที่การศึกษา
ระดับสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
แนวคิดเกี่ยวกับการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
เป็นระบบและกลไกในการควบคุม ตรวจสอบ และประเมินผลการดำเนินงานของสถานศึกษา ให้เป็นไปตามนโยบายที่กำหนด สถานศึกษาและ/หรือหน่วยงานต้นสังกัด ต้องดำเนินการให้เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการบริหารการศึกษาอย่างต่อเนื่อง
หลักการสำคัญของการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษา
จุดมุ่งหมายของการประเมินคุณภาพภายใน
การที่จะดำเนินการให้บรรลุเป้าหมายตามข้อ 1)
การประเมินคุณภาพภายในเป็นหน้าที่ของบุคลากรทุกคนในสถานศึกษา
วัตถุประสงค์ของการประเมินคุณภาพภายใน
เพื่อตรวจสอบคุณภาพและผลการปฏิบัติงานของสถานศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานและมาตรฐานสถานศึกษา
เพื่อนำผลการประเมินคุณภาพภายในมาใช้เป็นข้อมูลประกอบในการตัดสินใจวางแผนพัฒนาและปรับปรุงคุณภาพการศึกษา
เพื่อพัฒนาระบบการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
เพื่อนำข้อมูลผลการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาไปจัดทำรายงานประจำปี
มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษากับการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา
มาตรฐานการศึกษาระดับปฐมวัย
มาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
มาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ศูนย์การศึกษาพิเศษ
ขั้นตอนและแนวทางการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
ขั้นการเตรียมการ
ขั้นการดำเนินงาน
ขั้นการจัดทำรายงานผลการประเมิน
แนวทางการประเมินคุณภาพภายใน
การปฏิบัติงานตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
การประเมินตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
การรายงานผลการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
การสรุปและรายงานการประเมินคุณภาพภายใน
การรายงานผลการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาเป็นการเสนอผลการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา แล้วนำผลไปใช้ในการพัฒนา โดยสถานศึกษาต้องนำข้อมูลมาสรุปรวม และจัดทำเป็นสารสนเทศ เพื่อนำไปใช้ในการปรับปรุง การดำเนินงานของสถานศึกษาอย่างต่อเนื่อง